某中职院校团支部换届工作报告
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某中职院校团支部换届工作报告
各位代表、同志们：
现在，我代表××中职学校第×届团支部委员会向大会作工
作报告，请予审议。本次大会是在全校上下推进立德树人、深
化教育教学改革、加快产教融合和技能型人才培养的关键时期
召开的。大会的主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社
会主义思想为指导，全面贯彻党的青年工作方针，认真落实学
校党组织和上级团组织决策部署，系统总结本届团支部任期工
作，客观分析中职共青团面临的新形势新任务，立足班级团支
部岗位职能与团干部职责，研究提出新一届工作思路和重点任
务，选举产生新一届支部委员会，团结带领广大团员青年弘扬
工匠精神、厚植职业素养、立志技能成才，为学校高质量发展
和区域产业体系建设贡献青春力量。
一、回看来路：在守正创新中夯实中职团支部工作基本盘
本届任期以来，团支部在学校党支部和上级团委的领导下
紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本目标，以班级团支部为
基本单元，以服务学生思想品德、学业技能、身心健康、实习
就业为主线，统筹推进思想引领、组织建设、实践育人、志愿
服务、社团活动、权益维护等任务，推动团支部从“能运转”
向“运转好”、从“搞活动”向“育新人”、从“单点发力”
向“系统协同”转变。
——坚持政治统领，把牢方向不偏移。始终把用党的创新
— 1 —
理论武装团员青年作为首要政治任务，把理想信念教育、爱国
主义教育、职业道德教育、法治安全教育贯通起来，推动团支
部在青年思想形成关键期发挥引导作用。任期累计开展专题学
习次，组织主题团日场，覆盖团员人次，提交学习心得篇，团
员对重大理论热点、职教政策、工匠精神等内容的认知度和认
同感明显提升。
——坚持组织筑基，规范运行不停摆。严格落实“三会两
制一课”、团员发展、教育评议、团费收缴、组织关系转接、
智慧团建信息维护等制度，持续推进班级团支部标准化规范化
建设。任期新建完善支部工作台账类，规范入团、转接、离团
流程项，开展团干部培训期，组织生活出勤率稳定在％以上，
支部组织力、动员力、服务力持续增强。
——坚持技能导向，育人特色不弱化。立足中职学生成长
规律，把共青团工作嵌入专业教学、实训实习、技能竞赛、就
业创业链条，以“技能成才、技能报国”为主题开展宣讲、展
示、竞赛、师徒结对活动，引导团员把个人职业理想对接制造
强国、数字中国、乡村振兴和产业转型升级需求。任期培育校
级青年技能骨干名，推荐参与各级各类技能展示项，带动形成
“比学赶超、崇技尚能”的校园风气。
——坚持服务为本，关爱学生不缺位。建立团支部—团小
组—团员骨干联动机制，常态了解学生学习生活、家庭困难、
心理状况、实习困惑和就业诉求，配合班主任、学生管理部门、
— 2 —
心理咨询中心开展帮扶。任期排摸困难团员人，开展一对一帮
扶人次，协调解决学业、生活、实习、家庭等方面问题件，团
员归属感和信任度稳步提升。
二、铸魂补钙强信念，立根固本正方向
中职阶段是青年世界观、人生观、价值观定型的关键期，
也是职业理想、劳动观念、职业道德形成的奠基期。团支部始
终把思想引领摆在首位，把“大道理”转化为“小切口”，把
“文件语”转化为“青年话”，让党的创新理论进支部、进团
课、进实训、进社团。
一是理论武装抓常态，变“被动学”为“主动悟”。 以
“青年大学习”为依托，以微团课、团小组会、班会课为阵地，
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、
团十九大部署、职业教育法、新质生产力与技能人才政策等内
容，设定学期学习清单和月度研讨主题。任期推出“工匠微党
课”“职教新声”“习语金句接力”等栏目个，形成“集中学
＋自主学＋案例学＋实践学”四位一体模式，团员参学率由初
期％提升至％。
二是主题教育抓节点，变“程式化”为“仪式感”。紧扣
五四青年节、国庆、学雷锋纪念日、职业教育活动周、国家宪
法日、国家安全教育日等重要节点，开展升旗仪式、入团仪式、
重温入团誓词、红色观影、演讲比赛、知识竞赛、技能成果展
等系列活动。把“请党放心、强国有我”“青春心向党、技能
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某中职院校团支部换届工作报告各位代表、同志们：现在，我代表××中职学校第×届团支部委员会向大会作工作报告，请予审议。本次大会是在全校上下推进立德树人、深化教育教学改革、加快产教融合和技能型人才培养的关键时期召开的。大会的主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的青年工作方针，认真落实学校党组织和上级团组织决策部署，系统总结本届团支部任期工作，客观分析中职共青团面临的新形势新任务，立足班级团支部岗位职能与团干部职责，研究提出新一届工作思路和重点任务，选举产生新一届支部委员会，团结带领广大团员青年弘扬工匠精神、厚植职业素养、立志技能成才，为学校高质量发展和区域产业体系建设贡献青春力量。一、回看来路：在守正创新中夯实中职团支部工作基本盘本届任期以来，团支部在学校党支部和...
