在镇教育中心2026年春季共青团、德育及少先队工作会议上的讲话
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在镇教育中心 2026 年春季共青团、德育
及少先队工作会议上的讲话
同志们：
春风浩荡，万物生辉。今天，我们在**文化街区召开 2026
年春季共青团、德育及少先队工作会议，主要任务是全面落实
立德树人根本任务，系统部署新学期共青团、德育、少先队及
家校共育各项工作，着力构建新时代“大德育”育人格局。刚
才，我们集体参观了**文化街区，深入探寻本土历史文脉，将
文化研学与德育工作谋划深度结合，这是一次非常有意义的开
篇，为我们以“**经验”为核心打造特色思政育人品牌、构建
家校社协同育人体系，奠定了新的实践思路。
过去一年，全镇教育系统坚持以习近平新时代中国特色社
会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立
德树人根本任务，在共青团建设、德育工作、少先队工作及家
校共育等方面取得了显著成效。全镇各中小学德育工作体系不
断完善，共青团基层组织建设持续加强，少先队工作活力显著
增强，家校协同育人机制逐步健全。这些成绩的取得，凝聚着
在座各位同志的智慧和汗水，体现了全镇德育工作者的责任担
当和奉献精神。在此，我代表**镇教育中心，向辛勤耕耘在德
育一线的广大教师和团队工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！
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在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前德育工
作面临的新形势新任务。从外部环境看，世界百年未有之大变
局加速演进，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，青少年思
想道德建设面临诸多挑战。从内部实际看，我镇德育工作还存
在一些薄弱环节：部分学校对“大德育”理念认识不够深入，
德育工作与教学任务结合不够紧密；共青团和少先队工作的时
代特色和学校特点还不够鲜明；家校社协同育人机制还需进一
步完善；德育工作队伍的专业化水平有待提升。这些问题需要
我们高度重视，认真研究，切实加以解决。
做好 2026 年春季共青团、德育及少先队工作，必须坚持
以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻落实
党的二十大和二十届三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任
务，树牢“大德育”理念，聚焦温情育人核心，压实全链条责
任，推动德育工作提质增效，筑牢学生全面发展的德育根基。
下面，我讲几点意见。
一、树牢“大德育”理念，融合育人强根基
“大德育”理念是新时代德育工作的根本遵循。所谓“大
德育”，就是要打破传统德育工作的边界和壁垒，构建全员、
全程、全方位的育人格局。这要求我们必须从更高站位、更宽
视野、更深层次来认识和把握德育工作。
第一，要深化思想认识，把握“大德育”的时代内涵。
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“大德育”不是简单的概念叠加，而是一场深刻的育人理念变
革。它要求我们跳出“就德育抓德育”的狭隘思维，把德育工
作融入教育教学全过程、各环节。要坚持把立德树人作为检验
学校一切工作的根本标准，将德育目标渗透到各学科教学中，
实现知识传授与价值引领的有机统一。要充分挖掘各学科蕴含
的德育资源，让每一门课程都成为德育课程，让每一位教师都
成为德育工作者。
第二，要整合育人资源，构建“大德育”的工作体系。刚
才我们参观的**文化街区，就是我镇宝贵的德育资源。各校要
深入挖掘本土文化资源，将“**经验”融入德育工作全过程。
要充分利用区域内的红色资源、历史资源、社会资源，打造一
批具有地方特色的思政育人品牌。要打破学校围墙，整合家庭、
学校、社会三方资源，构建起协同育人的长效机制。全镇各小
学要建立德育资源库，实现优质德育资源共享，形成德育工作
合力。
第三，要强化队伍建设，夯实“大德育”的人才基础。德
育工作的质量关键在人。各校要配齐配强德育工作队伍，建立
德育骨干培养机制，通过专题培训、跟岗学习、经验交流等方
式，提升德育工作者的专业素养和实践能力。刚才少先队副总
辅导员**老师以“少先队工作与政治学学科”为主题作的分享，
为我们提供了很好的范例。各校要善于总结提炼，形成可复制、
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摘要：
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在镇教育中心2026年春季共青团、德育及少先队工作会议上的讲话同志们：春风浩荡，万物生辉。今天，我们在**文化街区召开2026年春季共青团、德育及少先队工作会议，主要任务是全面落实立德树人根本任务，系统部署新学期共青团、德育、少先队及家校共育各项工作，着力构建新时代“大德育”育人格局。刚才，我们集体参观了**文化街区，深入探寻本土历史文脉，将文化研学与德育工作谋划深度结合，这是一次非常有意义的开篇，为我们以“**经验”为核心打造特色思政育人品牌、构建家校社协同育人体系，奠定了新的实践思路。过去一年，全镇教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，在共青团建设、德育工作、少先队工作及家校共育等方面取得了显著成效。全镇各中小学德育工作...
