XX县领导干部树立和践行正确政绩观学习教育读书班研讨发言
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XX 县领导干部树立和践行正确政绩观学
习教育读书班研讨发言
同志们，根据中央部署和县委安排，参加本次树立和践行
正确政绩观学习教育读书班，通过系统学习和深入研讨，我对
正确政绩观的科学内涵和实践要求有了更加深刻的理解。下面，
结合个人思想和工作实际，从三个方面作简要发言。
一、深化思想认识，准确把握正确政绩观的核心要义
一是深刻认识政绩观是检验党性强弱的试金石
习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作
用的是党性。党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出
偏差。这次学习教育明确要求从党性上找差距、查根源、强修
养，这让我深刻认识到，政绩观问题本质上是立场问题、党性
问题。作为一名党员领导干部，只有始终牢记我是谁、为了谁、
依靠谁这一根本问题，才能在思想上正本清源、固本培元，真
正做到为民用权、为民担当、为民造福。
二是深刻把握政绩为谁而树这一根本性问题
中央《通知》明确指出，要坚持立党为公、为民造福。这
一要求深刻揭示了正确政绩观的价值取向。回顾自己近年来的
工作实践，有时存在重上级评价、轻群众感受的倾向，有时把
功夫花在包装汇报材料上、而忽视了基层群众的实际诉求。这
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些问题的根源在于政绩观的偏差。必须清醒认识到，政绩好不
好，最终要由人民群众来评判，要创造经得起实践、人民、历
史检验的实绩。
三是深刻理解靠什么树政绩这一实践要求
中央《通知》提出以立党为公、为民造福、科学决策、真
抓实干为总要求。这四个方面构成了创造正确政绩的方法论。
科学决策要求尊重规律、实事求是，真抓实干要求脚踏实地、
久久为功。反思自己在推进一些重点工作时，确实存在急于求
成、追求短期效果的心态，有的项目推进重启动、轻落地，有
的工作部署重形式、轻实效。这些都与正确政绩观的要求存在
差距，需要在今后的工作中切实加以纠正。
二、联系工作实际，深入查摆政绩观方面存在的突出问题
一是对照立党为公的要求，检视宗旨意识是否牢固
通过学习研讨，我认真审视了自己的从政动机和工作出发
点。坦率地讲，在推进某些工作时，存在重显绩轻潜绩的问题。
比如，对易于量化、便于考核的工作投入精力较多，对打基础、
利长远的工作关注不够；对能够快速出成绩的项目抓得较紧，
对需要长期坚持才能见效的工作韧劲不足。这些问题反映出，
在思想深处还没有真正解决好为谁创造政绩的问题，还需要进
一步强化公仆意识和宗旨观念。
二是对照为民造福的要求，检视群众观念是否坚定
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XX县领导干部树立和践行正确政绩观学习教育读书班研讨发言同志们，根据中央部署和县委安排，参加本次树立和践行正确政绩观学习教育读书班，通过系统学习和深入研讨，我对正确政绩观的科学内涵和实践要求有了更加深刻的理解。下面，结合个人思想和工作实际，从三个方面作简要发言。一、深化思想认识，准确把握正确政绩观的核心要义一是深刻认识政绩观是检验党性强弱的试金石习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。这次学习教育明确要求从党性上找差距、查根源、强修养，这让我深刻认识到，政绩观问题本质上是立场问题、党性问题。作为一名党员领导干部，只有始终牢记我是谁、为了谁、依靠谁这一根本问题，才能在思想上正本清源、固本培元，真正做到为民用权、为民担当、为民...
