XX旗委宣传部党支部组织委员2025年度组织生活会个人对照检查材料
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XX 旗委宣传部党支部组织委员 2025 年度组织生活会
个人对照检查材料
根据旗委组织部关于召开 2025 年度组织生活会的部署要求，
本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，
认真学习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对
照检查内容，紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，
通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，深入查摆存
在的问题和不足，深刻剖析问题根源，提出整改措施。现
将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新
理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和
长远性设计。2025 年度支部理论学习计划中，习近平新时
代中国特色社会主义思想专题学习仅安排 4次，占比不足总
学习计划的 30%，且学习内容多为摘选式、节段式阅读，未
能形成完整系统的知识体系。在组织学习党的二十届四中
全会精神时，仅以文件传达代替深入学习，支部 19 名党员
中有 12 名党员表示对全会精神理解不深不透，学习效果打
了折扣。作为组织委员，在策划理论学习活动时重数量轻
质量，重形式轻实效，未能引导党员真正把理论学习作为
政治责任和精神追求。
二是学用结合不紧密。在组织支部党员学习教育活动中，
理论与实践脱节问题比较突出。2025 年上半年组织开展的 6
次主题党日活动中，理论测试和心得分享占主要形式，但
未能有效结合宣传思想文化工作实际设置研讨议题，导致
理论学习空对空、虚对虚。支部党员撰写的 48 篇学习心得
中，能够结合岗位实际深入分析的仅有 8篇，占比不足
17%，大部分党员的学习心得停留在泛泛而谈、空话套话层
面。本人作为组织委员，在活动策划时未能将党的创新理
论与铸牢中华民族共同体意识教育、宣传思想工作实际有
机融合，学用两张皮问题未能有效解决。
三是学习组织方式单一。支部理论学习形式长期固化为念
文件、读报纸、听报告"老三样"，缺乏创新性和吸引力。
2025 年1月至 2月期间组织的 3次集中学习中，采用视频学
习形式的仅有 1次，组织实地参观学习的为零。在组织学习
中央八项规定精神专题教育时，仅以原文传达和书面测试
为主，未能运用案例剖析、情景模拟、互动研讨等生动形
式，导致部分党员学习积极性不高，2次集中学习出勤率分
别仅为 78%和82%，3名党员多次以工作忙为由请假缺席。
作为组织委员，在学习活动组织上创新不足、手段单一，
未能有效激发党员学习的内生动力。
（二）加强党性锤炼方面
一是政治理论学习深度不够。在组织支部党员开展政治理
论学习时，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富
内涵和核心要义理解不深不透。2025 年支部"三会一课"安
排中，党性教育专题学习仅有 2次，且学习内容停留在基本
概念和一般性表述层面，未能引导党员从世界观、人生观
价值观高度深入思考。在组织学习铸牢中华民族共同体意
识相关内容时，仅组织了 1次集中学习，未能系统学习党的
民族理论政策，对中华民族共同体意识的内涵外延把握不
准。支部 15 名党员中有 9名党员在党性知识测试中成绩低
于80 分，反映出党性教育的短板。本人作为组织委员，党
性修养锤炼不够自觉，政治理论功底不扎实。
二是纪律规矩意识不够牢固。在组织支部党员学习党章党
规党纪过程中，学习教育的针对性和实效性不强。2025 年
上半年组织党纪学习教育仅 2次，学习内容为通用性条文讲
解，未能结合宣传思想工作特点开展有针对性的警示教育
在组织学习《中国共产党纪律处分条例》时，学习形式以
领读为主，未组织案例剖析和讨论交流，学习效果不佳。
支部党员中存在参加组织生活随意性大、请销假制度执行
不严格等问题，2025 年以来有5人次未按规定履行请假手
续缺席组织生活。本人作为组织委员，在党员教育管理上
失之于宽、失之于软，未能以严格的纪律规矩约束党员言
行。
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XX旗委宣传部党支部组织委员2025年度组织生活会个人对照检查材料根据旗委组织部关于召开2025年度组织生活会的部署要求，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对照检查内容，紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，深入查摆存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论方面一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和长远性设计。2025年度支部理论学习计划中，习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习仅安排4次，占比不足总学习计划的30%，且学习内容多为摘选式、节段式阅读...
