XX信息中心党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料
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XXXX 信息中心党支部 2025 年度组织生活会班子对照
检查材料
根据 XXXX 信息中心党支部 2025 年度组织生活会主题和要求,
支部班子紧密结合工作实际,通过召开座谈会、个别谈话、
发放征求意见表等多种形式,广泛征求党员和群众意见建议,
并在此基础上,严格对照“加强理论武装、执行上级组织决
定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、
抓好自身建设”六个方面,深入查摆存在的问题,深刻剖析问
题根源,明确提出整改措施。现将对照检查情况报告如下:
一、存在的主要问题
(一)加强理论武装方面,理论学习的深度和广度有欠缺
一是理论学习系统性不强。支部班子在组织理论学习时,对
习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性、关联性把
握不够,学习内容多集中于与业务工作紧密相关的章节和论
述,未能做到全面系统、融会贯通。例如,在2025 年组织的
36 次集体学习中,聚焦 XX 和信息化建设主题的学习占到 80%
以上,而对于经济、文化、社会等其他领域的理论学习安排
较少,导致部分班子成员和党员在运用党的创新理论分析全
局性问题时视野不够开阔。
二是学用结合紧密度不够。将理论学习成果转化为指导实
践、推动工作的能力存在短板,存在一定的学用脱节现象。
在推进 XX 信息宣传工作中,虽然组织学习了习近平总书记关
于网络强国的重要思想,但在策划具体宣传活动时,有时仍停
留在传统模式,未能创造性地将理论精髓与新媒体传播规律
深度融合,导致部分宣传产品的吸引力和影响力未能达到预
期效果,理论学习的实践转化率不高。
三是落实中央八项规定精神学习不深入。在学习贯彻中央
八项规定及其实施细则精神方面,存在以会议传达会议、以
文件落实文件的现象,对精神实质的领会和把握不够深刻。
2025 年支部组织的 4次相关专题学习,多为通报典型案例和
重申纪律要求,但在组织党员深入研讨如何从思想根源上筑
牢防线、如何在日常工作中防范“四风”隐形变异问题上
着力不多,导致少数党员干部依然存在“与己无关”的麻痹
思想。
(二)执行上级组织决定方面,贯彻落实的力度和精度有差距
一是政治站位高度不够。对于中央和上级党组织的重大决
策部署,有时在思想认识上存在局限,未能完全从党和国家事
业发展全局的高度来理解和把握。在贯彻落实党的二十届
四中全会精神过程中,支部虽然迅速组织了学习传达,但在结
合本单位核心职能、谋划长远发展规划时,对全会提出的新
思想、新论断、新要求的融入和体现还不够充分、不够具
体。
二是担当作为锐度不强。面对 XX 信息宣传工作中的一些难
点、堵点问题,攻坚克难的劲头和韧性不足,有时存在求稳怕
乱的思想。例如,在推进一项涉及跨部门协作的风险预警信
息通报机制建设时,由于担心协调难度大、责任边界不清,支
部班子在前期研究讨论阶段耗时较长,主动“向前一步”的
魄力不够,影响了工作推进的整体进度。
三是请示报告尺度不准。在执行重大事项请示报告制度方
面,虽然能够做到按规定报告,但在把握“重大”和“重要”
的标准上存在模糊地带。2025 年曾发生过一起网络舆情事
件,支部班子在初步处置后,认为事态可控,未能第一时间向上
级党组织进行专题汇报,暴露出在政治敏锐性和风险预判上
的不足,对潜在风险的严重性认识不充分。
(三)严格组织生活方面,党内生活的熔炉作用发挥不充分
一是组织生活创新性不足。在落实“三会一课”、主题党
日等制度时,形式和载体较为单一,对党 员的 吸引 力不 强 。
2025 年开展的12 次主题党日活动中,仍以会议室集中学习、
观看教育片等传统形式为主,占比超过70%,未能充分利用驻
地红色资源和网络平台开展沉浸式、互动式教育,导致组织
生活对年轻党员的感染力和凝聚力有所减弱。
二是批评和自我批评辣味不够。在组织生活会上,虽然能够
开展批评和自我批评,但有时存在“好人主义”思想,批评意
见点到为止,辣味不足,未能真正达到“红脸出汗、排毒治
病”的效果。在上次组织生活会中,班子成员之间提出的批
评意见多集中在工作方法层面,对于思想深处、党性修养方
摘要：
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XXXX信息中心党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料根据XXXX信息中心党支部2025年度组织生活会主题和要求,支部班子紧密结合工作实际,通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表等多种形式,广泛征求党员和群众意见建议,并在此基础上,严格对照“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”六个方面,深入查摆存在的问题,深刻剖析问题根源,明确提出整改措施。现将对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)加强理论武装方面,理论学习的深度和广度有欠缺一是理论学习系统性不强。支部班子在组织理论学习时,对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性、关联性把握不够,学习内容多集中于与业务工作紧密相关的章节和论述,未能做到全面系统、融会贯通。例如,在20...
