XX党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料(六个对照)
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XX 党支部 2025 年度组织生活会班子对照检查材
料(六个对照)
根据上级党组织关于召开 2025 年度基层党组织组织生活会
的通知要求,XX 党支部委员会紧扣会议主题,在深入开展学习
研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上,重
点对照“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生
活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”
等6个方面内容,深入查摆存在的突出问题,深刻剖析问题产
生的根源,并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照
检查情况报告如下。
一、存在的突出问题
(一)加强理论武装方面,存在学思用贯通不深入、知信行统一
不彻底的问题
一是学习研讨“深”度不强。在理论学习上,满足于按计划
完成“规定动作”,对读原著、学原文、悟原理的钻劲不强。
2025 年,支部组织集中学习 14 次,专题研讨 4次,党员参学率
达到 98%,但学习方式仍以“领读领学”为主,互动式、研讨
式教学占比不高,仅占全部学习时长的 20%。这导致部分党
员对习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是对新时
代党的治疆方略和党中央对兵团定位要求的理解停留在概
念层面,对其核心要义和实践要求的把握不够精准。
二是成果转化“实”效不好。理论联系实际不紧密,将学习
成果转化为推动工作的具体思路和有效办法不多。例如,在
学习党的二十届四中全会精神后,支部虽然组织了专题学习,
但在如何将其运用到本单位 XX 流程优化上,未能提出超过 3
项具有可操作性的具体举动。年末组织的理论学习效果评
估显示,尽管党员对基础知识的掌握较好,但在“如何将理论
应用于 XX 岗位实践”等主观论述题上,得分优秀率仅为 65%,
低于预期目标。
三是情感融入“真”情不足。政治理论学习的“带入感”
不强,部分支委成员和党员在学习中未能完全把自己摆进去、
把职责摆进去、把工作摆进去。在 2025 年7月围绕“兵团
精神”开展的主题党日活动中,个别党员的交流发言只是泛
泛而谈,未能结合自身成长经历和工作实际谈认识、谈感悟,
导致学习的情感共鸣和思想触动效果打了折扣,未能真正实
现从理论认同到情感融入的升华。
(二)执行上级组织决定方面,存在政令畅通不完全、令行禁止
不坚决的问题
一是贯彻决策部署存在“时差”。对上级党组织的决策部
署,有时存在行动迟缓、跟进不快的问题,未能做到第一时间
响应、第一时间落实。2025 年5月,上级党委下发《关于在
XX 领域发挥兵团“三大功能”作用的实施意见》,支部在接
到文件后,历时近一个月才召开专题会议研究制定本支部的
具体落实方案,比要求时限晚了10 个工作日,在执行的敏锐性
和时效性上存在差距。
二是服务中心大局存在“温差”。在推动上级部署与支部
实际结合上,创造性开展工作不够,未能完全发挥主观能动性。
为落实兵团更好发挥“四大作用”要求,支部承接了“XX 军
地融合发展”专项任务。但在推进过程中,满足于完成指标
任务,对于如何结合本单位优势,在更广范围、更深层次上拓
展融合渠道思考不深,导致项目成果仅局限于既定范围,未能
形成具有示范引领作用的典型经验。
三是请示报告制度存在“偏差”。在执行重大事项报告制
度上,存在报告不及时、不全面的现象。2025 年9月,支部在
推进一项重要业务系统升级工作中,遇到可能影响既定进度
的关键技术难题,支委会在内部讨论研究近两周后,才向上级
党组织进行专项报告,未能严格遵守“重要工作遇有重大情
况应及时请示报告”的规定,反映出在强化组织观念、严守
组织纪律方面做得不彻底。
(三)严格组织生活方面,存在执行制度不规范、党内政治生活
不严肃的问题
一是“三会一课”质量不高。虽然“三会一课”制度在频
次和程序上得到落实,2025 年全年召开党员大会4次、支委
会12 次、党课4次,但会议质量有待提升。例如,在第三季度
的党员大会上,讨论支部一项重要工作计划时,会前酝酿不充
分,导致会上讨论焦点分散,发言质量不高,会议时长超出原计
摘要:
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XX党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料(六个对照)根据上级党组织关于召开2025年度基层党组织组织生活会的通知要求,XX党支部委员会紧扣会议主题,在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上,重点对照“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”等6个方面内容,深入查摆存在的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题(一)加强理论武装方面,存在学思用贯通不深入、知信行统一不彻底的问题一是学习研讨“深”度不强。在理论学习上,满足于按计划完成“规定动作”,对读原著、学原文、悟原理的钻劲不强。2025年,支部组织集中学习14次,专题研讨4次,党员参学率达...

