党支部副书记2025年度组织生活会个人对照检查材料(五个对照)
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党支部副书记 2025 年度组织生活会个人对照检查材
料(五个对照)
根据本次组织生活会要求,我深入学习了习近平新时代中国
特色社会主义思想、党的二十大和二十届四中全会精神,特
别是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五
年规划的建议》的核心要义,并结合 2025 年在全党开展的深
入贯彻中央八项规定精神学习教育,紧扣“党员本位”,聚焦
岗位职责,对照“五个方面”要求,深入查摆自身存在的问题
与不足,深刻剖析问题根源,明确了今后的整改方向和具体措
施。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
(一)在学习贯彻党的创新理论方面,学思践悟不够深入
一是理论武装抓得不实,在学深悟透上有差距。对习近平新
时代中国特色社会主义思想的学习系统性不强、整体性不
够,存在“碎片化”获取信息的现象。2025 年全年,虽然我
“学习强国”平台积分达到了 21000 分,位列支部前茅,但静
下心来研读原著、细读原文的时间不长。例如,对于党的二
十届四中全会精神,主要通过学习强国 APP 和新闻摘要了解
梗概,对《建议》全文中关于高质量发展和科技自立自强的
深层逻辑关系思考不深,满足于一知半解,导致对新发展格局
的理解停留在概念层面,未能完全内化为指导工作的思想武
器。
二是学用结合做得不紧,在转化运用上有差距。将理论学习
成果转化为谋划工作思路、破解工作难题的能力不强,存在
学用“两张皮”现象。作为副书记,我协助书记组织了 3次
关于新时代党的治疆方略的专题学习,但在结合本单位 XX 业
务实际、引导党员思考如何将“依法治疆、团结稳疆、文
化润疆、富民兴疆、长期建疆”的要求融入岗位职责方面,
设计的研讨环节不深入,导致参学党员感觉理论“高高在
上”,与自身工作关联不紧,学习成果转化率不高。2025 年第
四季度支部工作计划中,理论学习与业务工作的融合度仅为
60%,低于支部年初设定的 80%的目标。
三是政治站位提得不高,在对标看齐上有差距。在思想上和
行动上主动向党中央看齐的意识不强,有时未能从政治高度
审视和推动业务工作。去年10 月,在推进一项旨在提升效率
的技术改造项目时,我的关注点主要集中在能否实现预期的
15%成本压缩目标上,对项目可能带来的岗位调整、职工思
想动态等潜在的群众工作风险预判不足、研判不深,未能将
稳定作为政治责任来考量,直到支部书记在会议上专门点出,
我才意识到思考问题的政治站位存在偏差,没有真正做到胸
怀“国之大者”。
(二)在加强党性锤炼方面,党性修养不够扎实
一是政治修养摆位不高,理想信念砥砺不够。在日常工作中,
有时会不自觉地将业务工作置于政治学习和党性锻炼之上,
认为只要业务过硬就是对党最大的贡献。去年,支部计划在
7月份组织一次赴XX 红色教育基地的党性教育活动,我因分
管的XX 项目正处于攻坚阶段,便以“工作离不开”为由向书
记请假,事后也仅通过阅读活动纪要的方式进行了“补课”,
反映出我在处理具体工作与加强党性修养的关系上存在本
末倒置的问题,没有把党性锤炼作为终身课题抓紧抓实。
二是纪律规矩执行不严,自我约束要求不够。能够严守党的
政治纪律和政治规矩,但在一些工作纪律和生活细节上要求
不严。例如,在工作中存在一定的粗心大意现象。2025 年8
月,我负责草拟支部向上一级党委报送的党建工作总结,因审
核把关不细,导致报告中出现了 2处数据引用错误和3处明
显错别字,虽然及时发现并作了更正,但暴露出我严谨细致的
工作作风有所松懈。同时,偶尔会在家庭聚会中,与同为党员
的家人谈论单位内部尚未公开的人事安排,虽然范围极小,但
违反了保密纪律。
三是斗争精神磨砺不强,在大是大非上交锋不够。在维护民
族团结、反对分裂等大是大非问题上,我的立场是坚定的,但
在面对一些社会上的错误思潮和模糊认识时,主动亮剑、坚
决斗争的勇气不强。去年11 月,在一个行业交流微信群中,有
个别人士发表了含沙射影、抹黑兵团历史贡献的言论,我当
时虽然内心十分愤慨,但考虑到群内人员复杂,怕引起不必要
的争论,最终选择了沉默,没有第一时间站出来义正辞严地予
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党支部副书记2025年度组织生活会个人对照检查材料(五个对照)根据本次组织生活会要求,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届四中全会精神,特别是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的核心要义,并结合2025年在全党开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育,紧扣“党员本位”,聚焦岗位职责,对照“五个方面”要求,深入查摆自身存在的问题与不足,深刻剖析问题根源,明确了今后的整改方向和具体措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的问题(一)在学习贯彻党的创新理论方面,学思践悟不够深入一是理论武装抓得不实,在学深悟透上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习系统性不强、整体性不够,存在“碎片化”获取信息的现象。2025年全年,虽然我“学习强国...
