市教育局2025年党组理论学习中心组学习工作总结
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市教育局 2025 年党组理论学习中心组学习
工作总结
2025 年，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色
社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届
三中、四中全会精神，全面落实党中央关于加强党委（党
组）理论学习中心组学习的决策部署，紧扣教育改革发展
主线，聚焦“凝心铸魂、守正创新、学用结合、服务民
生”目标，坚持在学习内容上求“精”、形式上求“新”
管理上求“严”、成果转化上求“实”，切实把理论学习
成效转化为推动教育高质量发展、办好人民满意教育的强
大动力。
一、主要工作情况
（一）聚焦主题主线，在强化政治引领中筑牢思想根
基。市教育局党组始终把理论学习中心组学习作为加强领
导班子思想政治建设的重要抓手，突出政治性、时代性、
系统性和实践性，持续深化对党的创新理论的理解把握。
一是坚持政治统领，把准学习方向。始终把学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，牢牢
把握“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、做到“两个维护”。年初制定《市教育
局党组理论学习中心组 2025 年度学习计划》，围绕中央重
大部署、省委市委工作要求及教育领域重点任务，科学设
置13 个专题学习内容，涵盖习近平总书记关于教育、科技、
人才的重要论述，关于全面从严治党的重要思想，以及党
章党规党纪、党史新中国史改革开放史社会主义发展史等
基础内容，确保学习有方向、有重点、有深度。特别注重
将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述贯穿全年学
习全过程，深入研读《习近平关于教育的重要论述摘编》
《习近平谈治国理政》第四卷中有关教育章节，并结合全
国教育大会精神、新时代教育评价改革总体方案等内容开
展集中研讨，引导班子成员深刻理解“培养什么人、怎样
培养人、为谁培养人”这一根本问题，进一步增强推进教
育现代化的政治自觉和行动自觉。二是突出核心要义，深
化理论武装。坚持读原著、学原文、悟原理，组织中心组
成员系统学习《习近平著作选读》《论党的自我革命》
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等指定
书目，每月编发《理论学习参阅》，推荐权威解读文章和
热点评论，形成“必读书目+延伸阅读”双轮驱动机制。建
立个人自学清单制度，要求每位成员结合分管工作制定年
度自学计划，撰写读书笔记不少于2万字，全年累计开展集
中学习 12 次，专题研讨 8场，交流发言覆盖率达 100%。针
对教育系统的特殊属性，重点加强对意识形态、师德师风
校园安全、基础教育优质均衡等敏感领域的理论学习。围
绕“落实立德树人根本任务”“构建‘五育并举’育人体
系”“推动‘双减’政策落地见效”等议题组织专题学习
邀请高校专家、一线校长作辅导报告，帮助领导干部从理
论高度认识教育工作的战略意义和社会价值。三是紧跟时
代脉搏，拓展学习视野。主动适应新时代教育变革趋势，
围绕人工智能赋能教育、数字化转型、新课程标准实施、
拔尖创新人才培养等前沿课题，开设“教育前沿大讲堂”
邀请清华大学、华东师范大学等高校学者开展专题讲座 6场，
组织赴北京中关村一小、上海徐汇区教育局等地考察调研
实地感受智慧校园建设和教学模式创新成果。同时，重温
习近平总书记历次考察时关于教育的重要讲话精神，特别
是对乡村教育振兴、职业教育发展、青少年健康成长等方
面的殷切嘱托，组织开展“沿着总书记足迹”主题研学活
动，赴沂蒙革命老区实地参观红色教育基地，感悟“教育
扶贫阻断代际传递”的深远意义，进一步激发服务基层、
扎根一线的责任感与使命感。
（二）创新方式方法，在丰富载体中提升学习质效。
面对新时代党员干部学习需求多元化、信息获取碎片化的
现实挑战，市教育局党组积极探索理论学习新路径、新模
式，推动中心组学习由“被动听讲”向“主动参与”、
“单一灌输”向“多元互动”转变，不断增强学习的吸引
力、感染力和实效性。一是以上率下，发挥“头雁效应”
坚持“关键少数”示范引领，党组书记带头审定学习方案
主持集中学习、撰写心得体会，全年主讲专题党课2次，围
绕“以高质量党建引领教育高质量发展”“深化教育综合
改革的路径探索”等主题进行深入阐释。其他党组成员均
按要求完成领学任务，结合分管领域开展专题发言，真正
做到先学一步、深学一层。举办为期5天的暑期专题读书班，
采取“自学+导学+研学+践学”四位一体模式，安排封闭式
集中学习、分组讨论、成果汇报等环节，推动理论学习往
深里走、往实里走。特别是在学习贯彻中央八项规定精神
集中学习教育期间，中心组连续3次专题学习《习近平关于
加强党的作风建设论述摘编》等内容，组织年轻干部列席
旁听并作重点发言，真正让纪律规矩入脑入心。二是共建
联创，促进资源共享。打破层级壁垒，推动理论学习向基
层延伸。出台《关于推进教育系统党组（党委）理论学习
中心组“联学共建”的实施意见》，构建市—区—校三级
联动学习机制。对外与市发改委、财政局、人社局等部门
开展跨系统联学，围绕“教育资源配置优化”“教师队伍
建设改革”等重大议题联合调研、共商对策；对内组织市
直学校党组织书记参与中心组扩大学习会，实现上下贯通
协同发力。年内与二中、实验初中等优质学校党组织开展
“共读一本经典、共研一个课题、共办一场论坛”主题活
动，围绕“新时代中小学思政课一体化建设”“家校社协
同育人机制创新”等主题开展深度对话，推动理论学习成
果转化为教育教学实践创新。三是实景教学，增强沉浸体
验。充分利用本地红色资源和教育阵地，打造“行走的课
堂”。组织中心组成员赴中共党史纪念馆、莱西会议旧址
胶东育儿所等地开展现场教学，通过观看实物展陈、聆听
摘要：
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市教育局2025年党组理论学习中心组学习工作总结2025年，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，全面落实党中央关于加强党委（党组）理论学习中心组学习的决策部署，紧扣教育改革发展主线，聚焦“凝心铸魂、守正创新、学用结合、服务民生”目标，坚持在学习内容上求“精”、形式上求“新”管理上求“严”、成果转化上求“实”，切实把理论学习成效转化为推动教育高质量发展、办好人民满意教育的强大动力。一、主要工作情况（一）聚焦主题主线，在强化政治引领中筑牢思想根基。市教育局党组始终把理论学习中心组学习作为加强领导班子思想政治建设的重要抓手，突出政治性、时代性、系统性和实践性，持续深化对党的创新理论的理解把握。一是坚持政治统领，把准学习方向。始...
