市局领导强化理论武装加强实践担当为全方位推动高质量发展建功立业的调研报告
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市局领导关于“强化理论武装加强实践担当
为全方位推动高质量发展建功立业”的调研
报告
2025 年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，也是实
施“十四五”规划承上启下的关键一年。为深入贯彻落实党中
央关于“用党的创新理论统一思想意志行动”“激励干部担当
作为”的重要决策部署，按照省委、市委关于加强理论学习和
实践锻炼的总体要求，笔者于 2025 年7月至 8月，通过实
地走访、座谈交流、问卷调查等方式，深入全市 xx 个县
（区）、xx 个重点企业、xx 个基层社区，围绕“强化理论武
装、加强实践担当、服务高质量发展”主题开展专题调研。现
将调研情况报告如下：
一、理论武装：从“入脑”到“入行”的实践路径探索
理论是行动的先导，武装是实践的基础。调研发现，今年
以来，全市上下紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总
要求，在巩固主题教育成果基础上，探索形成“三维联动”学
习机制，推动理论学习从“任务式完成”向“内生式驱动”转
变，为高质量发展注入思想动能。
（一）“体系化”学习筑牢根基，解决“学什么”的问题
针对以往理论学习存在的“碎片化”“表面化”倾向，各
县（区）普遍建立“1+N”学习清单制度：“1”即每月固定
“理论学习日”，以党委（党组）会议、理论学习中心组为龙
头，原原本本研读《著作选读》《新时代中国特色社会主义思
想专题摘编》等必读书目；“N”即结合本地实际，配套制定
“产业发展”“乡村振兴”“生态保护”等专项学习模块。如
XX 县聚焦“新能源产业强县”目标，将总书记关于“推动能
源革命”的重要论述纳入重点，组织发改、工信、园区等部门
开展“专题研学+企业走访”活动，既学深悟透政策导向，又
精准对接企业需求。调研中，XX 县发改局干部李某表示：
“过去学理论总觉得‘离工作远’，现在结合产业短板学，才
发现总书记讲的‘先立后破’‘创新驱动’都是解题密码。”
（二）“场景化”学习激活实效，破解“怎么学”的难题
为避免理论学习“坐而论道”，各地创新“沉浸式”“互
动式”学习载体。一是打造“移动课堂”。XX 区依托辖区内
红色教育基地、产业园区、乡村振兴示范点，串联“红色遗址
—企业车间—田间地头”三条学习路线，开展“行走的党
课”xxx 余场，让党员干部在“看变化、听故事、谈体会”中
深化理论认同。如在该区XX 镇“智慧农业示范园”，农户王
大姐现场讲述“通过学习‘大食物观’，我们调整种植结构，
发展菌菇大棚，年收入翻了一番”的故事，让“理论指导实
践”的逻辑变得可感可触。二是推行“案例教学”。XX 市直
机关工委选取“老旧小区改造”“优化营商环境”等 xx 个典
型案例，组织干部开展“复盘式”学习——先由责任单位介绍
做法，再由专家学者剖析理论依据，最后由参与干部分组研讨
“如果是我该怎么干”。这种“实践—理论—再实践”的闭环
模式，让学习成果快速转化为解决问题的能力。据统计，今年
以来，全市通过案例教学推动解决民生难题xx 项，其中“社
区养老服务站全覆盖”“农村公路亮化工程”等项目获群众点
赞。
（三）“长效化”学习巩固成果，打通“学用转化”堵点
理论武装的关键在“用”。各地建立“学习—调研—解题
—反馈”全链条机制，推动学习成果制度化、常态化转化。一
方面，实行“课题制”学习，要求党员干部结合岗位职责，每
年牵头1-x 个重点课题，通过“理论学习—实地调研—形成报
告—推动落实”流程，将学习成果转化为政策举措。如 XX 高
新区围绕“科技成果转化”课题，组织科技、高校、企业代表
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市局领导关于“强化理论武装加强实践担当为全方位推动高质量发展建功立业”的调研报告2025年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。为深入贯彻落实党中央关于“用党的创新理论统一思想意志行动”“激励干部担当作为”的重要决策部署，按照省委、市委关于加强理论学习和实践锻炼的总体要求，笔者于2025年7月至8月，通过实地走访、座谈交流、问卷调查等方式，深入全市xx个县（区）、xx个重点企业、xx个基层社区，围绕“强化理论武装、加强实践担当、服务高质量发展”主题开展专题调研。现将调研情况报告如下：一、理论武装：从“入脑”到“入行”的实践路径探索理论是行动的先导，武装是实践的基础。调研发现，今年以来，全市上下紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在巩固主题教育...
