XX市职业教育工作开展情况汇报
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XX 市职业教育工作开展情况汇报
各位领导，政协委员：
非常感谢各位领导和政协委员不辞辛苦，莅临开展调
研指导工作。根据调研安排，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
XXXX 学校始建于 X年，其前身是原 XX 大学，X年X
月经 XX 人民政府批准更名为 XX 职业高级中学，X年X月
经XX 教育厅批准更名为 XX 职业中等专业学校，X年X月
经XX 人民政府同意设立 XX 技师学院。X年X月经 XX 人
民政府同意新设 XX 职业技术学院。学院校园占地面积 X亩，
总建筑面积 X万平方米，建有各类实验实训室 X个，教学
仪器设备总值 X万元，图书馆藏书 X万册。首批开设机电
一体化技术、机械制造及自动化、计算机网络技术、旅游
管理、旅行社经营与管理 X个专业，计划招生 X人。学院
面向 XX，辐射 XX，积极对接 XXX，着眼区域“三区一园
一景”发展需要，以全日制专科层次职业教育为主体，大
力开展职业技能培训，努力培养理想信念坚定、爱党爱国
爱疆、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
二、主要内容
（一）基础情况调研
1.专业设置与在校生规模。中职现设有机电工程系、信
息工程系、旅游商贸系、学前教育系共 X个专业系，校内
实训基地 X个、实习实训工位 X个，校外实训基地 X个，
开设有电气设备运行与控制、机电技术应用、新能源汽车
运用与维修、旅游服务与管理、中餐烹饪、物联网技术应
用、数字媒体技术应用、计算机网络技术等共 X个专业
2025 年秋季，高职拟开设机电一体化技术、旅行社经营与
管理、计算机网络技术、旅游管理、机械制造与自动化 X
个专业。现代远程高等教育开设有工商管理、法学、机电
一体化等本科和专科共 X个专业。目前中职全日制在校学
生X人。积极与 XX 职业技术学院、XX 农业职业技术大学、
XX 职业技术学院、XX 职业技术学院 X所学校建立联合办
学机制，开展机电一体化、畜牧兽医、烹饪、汽车维修 4
专业 3＋2或2＋3联合办学，拓宽学生成长渠道。
2.近三年毕业生就业情况。2022 年毕业生 X人，中职
学生 X人，技校 X人。其中参加三校生考试X人，联办高
职（2＋3、3＋2）X人，就业 X人。2023 年毕业生 X人，
中职学生 X人，技校 X人。其中参加三校生考试X人，联
办高职（2＋3、3＋2）X人，就业 X人。2024 年毕业生
X人，中职学生 X人，技校 X人。其中参加三校生考试X
人，联办高职（2＋3、3＋2）X人，就业 X人。随着中职
升学通道三校生高考、联办高职（2＋3、3＋2）贯通培养
等的拓宽，毕业生升学意愿增强，升学率逐年上升，成为
毕业生重要选择，延长了技术技能人才培养链条。
3.师资力量情况。现有专任教师 X人，其中副高级专
业技术职称X人（正高级 X人）、研究生学历X人、国家
级大赛裁判 X人、XX 级大赛裁判 X人、XX 职业教育专家
库成员 X人、“XX 工匠”X人、XX 级思政名师 X人、
“XX 名师”X人、XX 级名班主任X人、XX 职业教育专家
库成员 X人、X级学科带头人X人、X级骨干教师 X人，
市级高层次人才工作室 X个、市级大师工作室 X个、市级
学科带头人X人、市级骨干教师 X人，XX 认定的“双师
型”教师 X人。根据专业教学实际需求，灵活聘请兼职教
师，采取灵活的形式聘用企业能工巧匠来校授课，或学生
企业实习期间，每个专业都可以达到 X名企业高技能人才
或工程技术人员担任“双师引导”主授课人员。落实5年
一轮教师下企业制度，结合“双师型”教师认定工作，压
实教师 5年不少于6个月下企业实践基本工作。近 3年，
每年暑期派往内地高职院校集中学习 X人，每年学校教师
参培人数 X余人次。2024 年充分发挥技工教育“组团
式”XX 专家团队资源和指导引领作用，积极推进工学一体
化技能人才培养模式，建设一支高素质、专业化、创新型
的技工院校工学一体化教师队伍，开展了共计 X人、X期
的工学一体化师资培训工作。
标签： #教育工作
摘要：
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XX市职业教育工作开展情况汇报各位领导，政协委员：非常感谢各位领导和政协委员不辞辛苦，莅临开展调研指导工作。根据调研安排，现将工作开展情况汇报如下：一、基本情况XXXX学校始建于X年，其前身是原XX大学，X年X月经XX人民政府批准更名为XX职业高级中学，X年X月经XX教育厅批准更名为XX职业中等专业学校，X年X月经XX人民政府同意设立XX技师学院。X年X月经XX人民政府同意新设XX职业技术学院。学院校园占地面积X亩，总建筑面积X万平方米，建有各类实验实训室X个，教学仪器设备总值X万元，图书馆藏书X万册。首批开设机电一体化技术、机械制造及自动化、计算机网络技术、旅游管理、旅行社经营与管理X个专业，计划招生X人。学院面向XX，辐射XX，积极对接XXX，着眼区域“三区一园一景”发展需要，以全日制专...
