(6篇)xx市精神文明建设工作总结材料汇编
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xx 市精神文明建设工作总结材料汇编(6篇)
xx 市精神文明建设工作总结材料
国家强盛、民族 xx,需要物质文明的积累,更需要精
神文明的升华。党的十八大以来,习近平总书记三次考察
xx,并给 xx 民族团结誓词碑盟誓代表后代亲切回信,为
xx 工作指明前进方向、提供根本遵循、注入强大动力。
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,xx 市
大力培育和践行社会主义核心价值观,坚持以文化人、以
文育人,统筹推动文明培育、文明实践、文明创建,人民
思想觉悟、道德水准、文明素养不断提升,文明之花在 xx
大地盛放,为全面推进中国式现代化 xx 篇章的 xx 实践提
供了丰润道德滋养和强大精神力量。
一、文明培育凝聚精神力量
近年来,xx 跳出“单向灌输”的传统模式,构建“全
民参与”的共建格局,通过强化理论学习、开展分众化宣
传教育、深化先进典型选树关爱等活动,文明培育正成为
凝聚民族向心力的“精神纽带”。
党的创新理论凝心铸魂。去年以来,组织市委常委会
“第一议题”学习 xx 次,采取“主题+专题+专家”形式
组织市委理论学习中心组学习 xx 次,全市各级党委(党
组)开展理论学习中心组学习近 xxxx 场次。打造“誓词
碑”“景迈山”宣讲品牌,组织“七进”常态化宣讲 xxxx
余场次,覆盖 xx 万余人次。举办“党的创新理论我来讲”
理论宣讲和“xx”——党的创新理论网络视频微宣讲大赛,
点击量超 xx 万次。扎实开展习近平总书记给 xx 民族团结
誓词碑盟誓代表后代回信精神宣传宣讲 xxxx 余场次,推出
《xx》系列访谈,刊发系列报道 xxx 余条(篇)。创作推
出《xx》等一批文艺作品,将重要回信翻译成拉祜、傣等
少数民族语言,通过全市 xxxxx 余个应急广播终端开展宣
传。
培育和践行社会主义核心价值观。针对学生、群众等
不同群体开展分众化宣传教育活动 xxxx 余场次,开展小小
讲解员、少年宣讲团等专题讲解及宣讲活动 xxx 余场次,
覆盖 x.x 万余人次;广泛组织开展“新时代好少年”学习宣
传、“xx”“xx”等主题实践教育活动 xxxx 余场次;高标准
建设 xx 市(xx 区)未成年人心理辅导站,有序推进“圆
梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务项目,
持续打造“xx”“xx”等x个特色工作品牌。
加强先进典型选树关爱。截至目前,推选出“全国道
德模范”及提名奖 x名,“xx 楷模”x名,“省级道德模
范”及提名奖 xx 名;“中国好人”xx 名,“xx 好人”xx
名;全国“新时代好少年”x名,“新时代 xx 好少年”xx
名;全国岗位学雷锋标兵 x人,全国文化科技卫生“三下
乡”活动服务标兵 x人。此外,获评全国学雷锋志愿服务
“四个xxx”先进典型 x个,xx 省学雷锋志愿服务“五个一
批”先进典型 xx 个。同时,常态化开展先进典型学习宣传
和礼遇关爱活动,xxxx 年以来,开展先进典型巡展、宣传
宣讲 xxx 余场次,覆盖群众x.x 万余人;慰问帮扶历届生
活困难先进典型 xxx 余人,慰问物资xx.x 万余元。在先进
典型的带动下,身边好人大量涌现,崇德向善的时代新风
在xx 大地蔚然成风。
二、文明实践丰富文明内涵
近年来,xx 市把理论宣讲送到千家万户,文明实践活
动遍布城乡乃至田间地头,新时代文明实践中心(所、
站)已成为宣传教育工作的前沿和引领群众、服务群众的
坚强阵地,文明新风吹进了百姓生活。
深化新时代文明实践阵地建设。在工作推进中,xx 市
严格对标“五有五共”建设标准,从总体布局到协调推进
从示范带动到深化拓展,建成新时代文明实践中心(所、
站)xxxx 个,实现县、乡、村三级阵地全覆盖;创新打造
xx 个中心、xx 个示范所(站)、xx 个实践点,实现 xxx
家省级及以上文明单位与新时代文明实践中心(所、站)
结对共建;组建 xx 市文明实践志愿服务人才库,储备市、
县(区)各类人才xxxx 名,推动资源下沉,让新时代文明
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xx市精神文明建设工作总结材料汇编(6篇)xx市精神文明建设工作总结材料国家强盛、民族xx,需要物质文明的积累,更需要精神文明的升华。党的十八大以来,习近平总书记三次考察xx,并给xx民族团结誓词碑盟誓代表后代亲切回信,为xx工作指明前进方向、提供根本遵循、注入强大动力。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,xx市大力培育和践行社会主义核心价值观,坚持以文化人、以文育人,统筹推动文明培育、文明实践、文明创建,人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提升,文明之花在xx大地盛放,为全面推进中国式现代化xx篇章的xx实践提供了丰润道德滋养和强大精神力量。一、文明培育凝聚精神力量近年来,xx跳出“单向灌输”的传统模式,构建“全民参与”的共建格局,通过强化理论学习、开展分众化宣传教育、深化先进典型选...

