(4篇)学生表彰大会主题讲话材料汇编
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学生表彰大会主题讲话材料汇编（4篇）
在教育学部学生表彰大会上的讲话
尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家下午好。今
天我们在这里隆重地举行学生表彰大会，既是对去一年当
中取得各种成就的同学的表彰，也是对未来学部人才培养
工作的一种推动和展望。这里我想首先对即将要获得表彰
的同学表示热烈的祝贺，也向为我们各项成绩取得付出了
辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。当然，还有很多的同
学和老师，没有出现在今天表彰的名单上，但是他们也做
了很多的努力，取得了很多的成绩，我也想借这个机会对
他们表示祝贺和感谢。
我们这次的表彰大会有一个非常好的主题，叫“智启
新元，躬行致远”。这个“智”，我想包含了两个方面的
内容：一个是我们人类自己的智慧，一个是人工智能。过
去，我们都说教育是双主体，一个是老师，一个是学生，
是师生互动促进教育发展，但是今天我们出现了第三个主
体——人工智能，而且这个主体正在迅速地成长，正在越
来越接近人的智能。这对我们从事教育的人来说，尤其重
要，也就是说我们的教育双主体变成了三主体，这是我们
任何一个身处当下从事教育工作的人不能忽视的一个变化。
在这样一个充满了不确定性、变化万千的社会里，我
们怎么以不变来应万变，我想最重要的一条就是要培养批
判性的思维能力，学会观察、学会分析、学会形成自己的
判断。今天是一个纷繁复杂的世界，伴随着丰富而庞杂的
信息量，过去我们已经习惯于从书本上，从老师的课堂上
获得“正确”的知识，但是今天我们从课堂上，从书本里
获得知识的容量，实际上只占我们获得知识的总量 5%左右。
更多的信息从哪里来？从四面八方，从各种媒体来，泥沙
俱下，良莠不齐。如何对这些知识、这些信息进行辨别、
做出判断，尤为重要。对于我们从事教育工作的人来说，
“帮助学生形成这样一种批判性思维”可能从未像今天这
么紧迫。
我们今天要“智启新元”，依靠什么来开启？
我想从教育的角度来说，最重要的就是要人机协同。
我们要借助于人工智能，让我们自己变得更聪明，让这个
世界变得更聪明，让我们的教育变得更加有活力。通过人
与人工智能的协同，能够做以前做不到的事情。正如习近
平总书记所期望的那样，以教育数字化开辟发展新赛道、
塑造发展新优势。我们在座的同学们绝大部分是智能时代
的原住民，对于大学来说，怎么跟上智能时代的步伐，为
大家提供更先进的、能够满足大家需要和期待的智能环境
是学校和老师的责任，而对于各位来说，当下虽然身处学
习阶段，但也很快要走向新的岗位，在这种情况下，我们
怎么能做未来教育的引领者？我想，可能特别重要的一条
就是要敏感地把握到数字化、智能化的命脉，引领教育的
未来。
“智启新元”，这个“元”是什么？
我想，从我们教育学的角度来说，就是未来教育的新
形态。什么是未来教育的新形态？虽然这还是一个不能准
确下定义的概念，依然处在一种开放性的状态，但是我相
信在这个新的教育形态里面，最重要、最突出的有三个方
面的特征。
一是个性化。改变大规模标准化的教育状态，走向面
向全体的、泛在可及的、精准的教育个性化。我们大学需
要这样做，中小学也需要这样做，而这样做的一个非常重
要的历史性的条件，就是人工智能的到来。我们要学会通
过人工智能来为教育赋能，来为推动教育的个性化做出我
们的贡献。
二是创造性的激发。创造性是社会发展的动力，也是
我们每个人发展的动力。作为教育工作者来说，去接收、
去启发、去激励受教育者的创造性，是特别重要的事情，
但是千百年来的教育基本上是一个接受性的教育，是一个
老师讲、学生听的教育，学生的创造性能不能充分地激发
始终是一个问题。人工智能的到来、大语言模型的运用，
标签： #表彰大会
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学生表彰大会主题讲话材料汇编（4篇）在教育学部学生表彰大会上的讲话尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家下午好。今天我们在这里隆重地举行学生表彰大会，既是对去一年当中取得各种成就的同学的表彰，也是对未来学部人才培养工作的一种推动和展望。这里我想首先对即将要获得表彰的同学表示热烈的祝贺，也向为我们各项成绩取得付出了辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。当然，还有很多的同学和老师，没有出现在今天表彰的名单上，但是他们也做了很多的努力，取得了很多的成绩，我也想借这个机会对他们表示祝贺和感谢。我们这次的表彰大会有一个非常好的主题，叫“智启新元，躬行致远”。这个“智”，我想包含了两个方面的内容：一个是我们人类自己的智慧，一个是人工智能。过去，我们都说教育是双主体，一个是老师，一个是学生，是师生互动促进教育发展...
