2021年未成年人思想道德建设工作总结10.29
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未成年人是祖国未来的建设者， 是中国特色社会主义事
业的接班人。我市教育系统围绕争创文明城市， 认真履行未
成年人思想道德建设职责，结合单位实际，充分发挥优势，
有计划、分步骤地推进未成年人思想道德建设工作， 营造了
未成年人健康成长、促进社会稳定的浓厚氛围。现将工作开
展情况总结如下:
加强未成年人思想道德建设，教育和引导未成年人树立
中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价
值观， 养成高尚的思想品质和良好的道德情操， 培养未成年 人
的社会责任感、创新精神和实践能力， 使其成为德智体美 全
面发展的社会主义建设者和接班人是一项重要任务。为落 实
好该项工作，我市制订了未成年思想道德建设工作计划， 并
成立了未成年人思想道德建设领导小组。各部门和群团组 织
齐抓共管、全体教职员工共同参与的领导机制和工作机制。
确保未成年人思想道德建设工作的有序有效进行。
为落实未成年人思想道德建设工作，我市积极开展各项
活动， 让未成年人思想道德得到全方面提升。
1、以校园为主阵地， 深化家庭教育和社会教育
健全完善“三结合”教育网络。坚持以学校教育为主体，
培育未成年人核心价值观。学校为促进学生德、智、体、美、
劳全面发展，积极创办各种活动，完善各种制度。德育方面，
市区中小学全部开设思想品德及少先队活动课， 并在课程计
划上做到每周至少两节品德与生活课、 2 节品德与社会课； 体
育方面，各校积极实施《国家学生体质健康标准》，按时 按
质完成测试；美育方面，为落实开齐开足美育课程要求， 我
市美育课程的中小学校比例达到 100%，通过各种活动陶冶、
熏陶学生； 劳育方面，我市各中小学校积极开展劳动教育课
程安排和劳动实践活动， 例如， 社区志愿者活动、校园卫生 大
行动、志愿活动等让学生在实践中掌握技能、增强情感、 锤
炼意志。
社会是未成年人的第二课堂。我市各社区、各部门积极联合
为未成年人思想道德建设打造良好环境创建良好平台。为了消除
城乡差距，目前我市创建 18 所乡村少年宫，实现乡村少年宫全 覆
盖。各少年宫活动开展有计划、有内容、有成果。各学校整合 各
方面的优质资源， 结合实际进行文化建设。我市城区学校也积 极
响应号召， 创作推出有利于未成年人健康成长的优秀文化产品， 如，
第五中学编写了有关“国学经典”的校本教材， 实验小学创 编没了有
关“安全知识”的校本教材。更好地抵制那些有害学生 身心健康的
读物。
以“家校”联系为纽带， 充分发挥“家校”联系作用。我市 要求
学校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会， 及 时了
解家长对学校教育教学的要求， 科学指导家长们对学生的家 庭教
育的方法， 探讨教育的途径， 交流教育的经验， 充分发挥了 “家校”
联系的功能和作用。 各校积极建立班级家长委员会着力
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未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我市教育系统围绕争创文明城市，认真履行未成年人思想道德建设职责，结合单位实际，充分发挥优势，有计划、分步骤地推进未成年人思想道德建设工作，营造了未成年人健康成长、促进社会稳定的浓厚氛围。现将工作开展情况总结如下:加强未成年人思想道德建设，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是一项重要任务。为落实好该项工作，我市制订了未成年思想道德建设工作计划，并成立了未成年人思想...
