主题教育专题组织生活会班子成员个人对照检查材料（一）
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主题教育专题组织生活会班子成员个人对照检查材料
（一）
按照主题教育工作部署安排，本人通过个人自学、集中研讨，认真
学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的 XX 大精神、党章、
《习近平著作宣读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘
编》等学习材料，坚持读原文、学原著、悟原理，对照理论学习、
政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面，
全面深入自我检讨剖析，结合具体事例分析问题产生的原因，并提
出今后努力方向和整改措施。
一、存在的突出问题和不足
（一）在理论学习方面。一是学深悟透有差距。对习近平新时代中
国特色社会主义思想以及“两个确立”的重大理论，能够及时跟进学，
自觉学原文、读原著、悟原理，努力掌握精髓要义，但有时存在实
用主义、重干轻学的倾向，对党的创新理论的理解不够深入，未做
到全面深入学。二是理论联系实际不够。对党的创新理论理论联系
实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有很好结合工作实际
不断推进理论创新、用新的理论指导新的实践，未有效做到用党的
创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，未充分把党的
创新理论与加快推进公司高质量发展紧密联系起来。
（二）在政治素质方面。一是政治素养需进一步锤炼。虽然能够牢
固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想
上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。
但对标对表，在一些方面，做得还不够，从政治上把大局、看问题、
想事情的能力还不足，还有进一步提升的空间。二是政治敏感性需
进一步加强。在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下如何加
强意识形态领域工作的认识还不够高，对上级的重大决策部署研究
不够透彻、理解不够系统，对如何深刻把握好当前意识形态工作面
临的新形势新挑战，更好地加强和改进公司意识形态工作，需要进
一步夯实。
（三）在能力本领方面。一是创新发展理念有待加强。贯彻新发展
理念还不够深入，开展工作有时囿于原有传统，一些不符合新发展
要求的思维理念、方法举措还没有完全打破。比如，年初以来，面
对公司发展面临的复杂严峻的内外部环境，特别是面对新的发展要
求，想问题、作决策与集团高质量发展要求相适应的思维理念、工
作方式与创新实践没有完全跟上。二是攻坚克难本领有待提升。在
落实上级重要部署存在不足，推动落实上级议定事项有时不够有力，
把上级要求部署融入实践工作当中还有欠缺。面对新问题、新情况，
鉴于自身专业知识和管理水平的限制，在突破思想藩篱，打破思维
定势和路径依赖方面，有时没能提出创新性的彻底解决措施。
（四）在担当作为方面。一是引领作用发挥不够充分。作为公司班
子成员，统筹作用发挥不够充分，系统性体系化抓大事谋大事还不
够，没有做到牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想和上级
决策部署，深入理解方针政策的精神实质，做到融会贯通方面不够
到位。二是开拓创新能力存在不足。随着分管工作越来越多，在确
保完成重点工作任务和加快日常工作推进上，在推进中有时碰到“硬
骨头”，开拓创新意识不够坚定。
（五）在工作作风方面。一是宗旨意识需要增强。工作中主动服务
意识存在不足，在了解群众民意，倾听职工群众呼声，为广大群众
解难题、办实事，在解决与群众切身利益息息相关问题上花的精力
不够。比如，日常忙于事务性工作，深入职工群众的时间有所减少，
了解职工群众所思所想所盼不够深入，对群众新期待和新要求掌握
不够细。二是为民服务能力需要提升。能够认真贯彻党的群众路线，
扎实推进为职工群众办实事长效机制，做深做实为职工办好“十件实
事”主题活动，但对照新时期工作的要求，对当前职工群体多样化、
多层次、多方面精神文化的需求关注不多、了解不够，需聚焦服务
质效转作风提效能，加强自身素养和做好职工工作的本领，促进工
会工作迈上新台阶。
（六）在廉洁自律方面。一是业务工作与党风廉政建设结合不够紧
密。在深入领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的系
列重要讲话精神，用科学理论武装头脑，用党规党纪规范言行、指
导工作做得不够到位。二是作风建设抓的不够严实。对分管部门在
狠抓作风执行上还缺乏硬举措、硬抓手，平时讲业务工作多，存在
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主题教育专题组织生活会班子成员个人对照检查材料（一）按照主题教育工作部署安排，本人通过个人自学、集中研讨，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的XX大精神、党章、《习近平著作宣读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，坚持读原文、学原著、悟原理，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面，全面深入自我检讨剖析，结合具体事例分析问题产生的原因，并提出今后努力方向和整改措施。一、存在的突出问题和不足（一）在理论学习方面。一是学深悟透有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想以及“两个确立”的重大理论，能够及时跟进学，自觉学原文、读原著、悟原...
