高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育

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高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,
是中国精神谱系的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅
印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》
(以下简称《意见》),要求广大科技工作者自觉践行、大力弘扬
“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神
追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神
集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神
的新时代科学家精神。党的 XX 大报告强调:“培育创新文化,弘扬
科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。”2024 11日起施
行的《爱国主义教育法》将爱国主义教育纳入国民教育体系,要求
教育等事业单位大力弘扬科学家精神和专业精神。研究生教育位于
国民教育的最高端,其根本任务在于培养拔尖创新科技人才,将科
学家精神融入研究生思想政治教育,对于引导研究生践行社会主义
核心价值观,培育爱国精神和创新精神,强化学风建设,凝聚起建
设世界科技强国的强大动力具有重要的意义。
一、科学家精神融入研究生思想政治教育的价值意蕴
(一)实现高水平科技自立自强的不竭动力
当今世界处于百年未有之大变局,全球性科技创新正成为大国博弈
的主战场,抢占未来科技先机、开辟科技新赛道新方向的竞争日趋
激烈,科技创新的深度、广度、速度和精度日新月异。目前,我国
已成为科技大国,在研发人员和科技论文数量上均居全球第一,但
战略科学家和一流科技领军人才匮乏,在基础研究、创新上
先进水平差距明显面临很多类似芯片种子等“卡脖子”技
术难题,处于局。打铁必须,关核心技
不来,能用市尽快实现高水平科技自立自强,
权牢牢地掌握在我己手里能从根本上变我国
科技关核心技术受制于人的局因此大力发研究生教
育动力和人才,将科学家精神融入研究生思想政治教育
引导研究生立科技界共同遵循的价值理牢记“国之大者”,认清
历史责任,大力提升原始力和创新精神,
坚定四个坚持四个”,为我国建设成世界主要科学中
心和创新高地而奋斗
实立德树人根本任务的
高校是年科技人才的,培养培养人、为培养
人是教育的根本。目前,,研究生学的思想
政治教育论是重度,是教育、教育内容都较
单一,同研究生思想政治教育的重大与使命相匹配
人才培养的现实求。究其:一是高校党
究生工作部建制较晚关工作人员还没配齐配全,研究生思想
政治教育“全育人”机制还待健全。是导师责还没实,在
普遍认可指导研究生学动是其主要,但
成研究生思想政治教育任人的共是部分研究生
选择读研的动机是“为求理想工作”,追求为祖国
献”的较少科学家精神根秀传文化与伟大民
思主义其中国化理论成的重要组成部分,是高校研究生
思想政治教育的重要内容。将科学家精神融入研究生思想政
治教育,有坚持为”方服务国家作为高校研究生教育的
最高追求,引导新时代研究生厚植胸怀祖国、服务人民的爱国怀
功勋23 学家
技报国,苦奋斗,勇于新,生心血都倾注到我国“两弹
”事业研究生导职责言传
做提携研究生的“铺路石”和领人。
)培养拔尖创新人才的精神引领
2021 5中共中央印发的《国共工作条例明确
立人才引领发的战略2021 9
习近总书记在中央人才工作会上,强调要“深入实施新时代人才
强国战略,加建设世界重要人才中心和创新高”“要下大力全方
位培养、引进、用好才”,大力弘扬科学家精神。在《中民共
2035
要》中,将建成教育强国、人才强国立为 2035 远景之一,
强化国家战略科技力量、激发人才创新
。党的 XX 大报告为党育
摘要:

高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,是中国精神谱系的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》(以下简称《意见》),要求广大科技工作者自觉践行、大力弘扬“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的新时代科学家精神。党的XX大报告强调:“培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。”2024年1月1日起施行的《爱国主...

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