专题党课：党的历史是最生动、最有说服力的教科书
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专题党课：党的历史是最生动、最有说服力的教科书
今年是中国共产党成立 100 周年。党中央决定在全党开
展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、统筹中华民
族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党
全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的
重大决策。习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有
说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党
的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传
统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史
经验启迪智慧、砥砺品格。”这次全党开展党史学习教育，
党中央指定了四本学习材料。它们是：习近平《论中国共产
党历史》；《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历
史论述摘编》；《习近平新时代中国特色社会主义思想学习
问答》；《中国共产党简史》。《毛泽东邓小平江泽民胡锦
涛关于中国共产党历史论述摘编》一书，主要收入毛泽东、
邓小平、江泽民、胡锦涛在领导中国革命、建设、改革过程
中，围绕中国共产党历史发表的一系列重要论述。全书共计
141 段论述，分别摘自毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的
讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献。这些重要论述，
深刻阐释了中国共产党在各个历史时期的光辉历程、理论成
果、宝贵经验和伟大精神。认真学习这些重要论述，对于我
们开展好党史学习教育，从中国共产党百年历史中汲取继续
前进的智慧和力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、
做到“两个维护”，更好开启全面建设社会主义现代化国家
新征程，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的指导意义。
这本论述摘编的结构，采取的是板块式，全书分成“毛
泽东重要论述”“邓小平重要论述”“江泽民重要论述”“胡
锦涛重要论述”四个板块。认真研读下来，既可以对毛泽东、
邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史的重要论述有
一个总体把握，又可以发现，毛泽东、邓小平、江泽民、胡
锦涛对于中国共产党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、
宝贵经验和伟大精神的重要论述，许多方面又是相通的，既
一脉相承，又与时俱进。学习的时候，需要融会贯通，把全
书作为一个整体来理解把握。
一、深刻理解把握学习中国共产党历史的重大意义
中国共产党在领导中国革命、建设、改革进程中，非常
重视对党的历史的学习研究。毛泽东、邓小平、江泽民、胡
锦涛站在党和国家事业全局的高度，对学习中国共产党历史
的重要性、必要性进行了全面系统的深刻论述。
比如，即便是在革命战争年代异常艰苦残酷的斗争环境
中，毛泽东很早就全面深刻论述了中国共产党的历史。这本
著作的第二条摘编，是毛泽东对红军长征伟大意义的深刻论
述。毛泽东围绕怎么看待当时革命战争形势深刻论述了这个
问题，充满着辩证法。在毛泽东看来，对红军来说，从保持
原有阵地方面来说是失败了，但从完成长征计划方面来说是
胜利了。对敌人而言，从占领我军原有阵地方面来说是胜利
了，但从实现“围剿”“追剿”计划方面来说是失败了。毛
泽东认为，只有这样看待形势，才是恰当的，因为我们完成
了长征。
那么，红军完成了长征有什么重大意义呢？毛泽东明确
指出，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是
宣传队，长征是播种机。毛泽东这一重要论述，是对红军长
征重大意义的权威经典评价。尤其值得注意的是，这一重要
论述是 1935 年12 月毛泽东在陕北瓦窑堡党的活动分子会议
上说的。此前，红一方面军 1935 年10 月刚刚到达陕北。这
么短的时间内，毛泽东对红军长征就作出如此深刻的总结，
这充分说明以毛泽东为代表的中国共产党人对这段历史的
高度重视。通过这种总结，对于帮助全党正确认识当时革命
战争形势，更好开展抗日战争，具有重要的指导意义。我们
党一贯重视从自身奋斗历史中汲取智慧和力量，毛泽东在这
方面给全党树立了标杆，提供了范例。
（一）今天的中国是历史的中国的一个发在唯物史观看
来，历史与现实、未来有着十分紧密的内在联系。马克思指
摘要：
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专题党课：党的历史是最生动、最有说服力的教科书今年是中国共产党成立100周年。党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”这次全党开展党史学习教育，党中央指定了四本学习材料。它们是：习近平《论中国共产党历史》；《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关...
