2024年师德师风专题党课讲稿：坚守师德师风第一标准全面加强教师队伍建设
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2024 年师德师风专题党课讲稿：坚守师德
师风第一标准全面加强教师队伍建设
各位老师，同志们：
习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师
队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的 XX 大报告中，
习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教
师队伍。2023 年 9 月，习近平总书记致信全国优秀教师代
表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育
才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱
负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作
出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，必须深刻理解习
近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述，牢牢把握
新时代教师队伍发展中带有根本性、方向性、全局性的重
大理论和实践问题，进一步加强师德师风建设，将师德师
风第一标准贯穿为党育人、为国育才的全过程。借此机会
由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。
一、师德师风第一标准具有深刻的理论逻辑
习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述,是马
克思主义师德观念在新时代教师队伍建设中的集中反映和
高度概括，是中华优秀传统师德文化在新时代的传承和发
展，是教育家精神的重要理论来源，具有深刻的理论逻辑
和一脉相承的理论特质。
继承了马克思主义的师德观念。恩格斯指出，一些人
“只是为了生活才来当教师，大多数连自己也没有具备最
必要的基本知识，缺乏教师所应当具备的道德品质”。列
宁深刻批判了资产阶级教师队伍，“教师群众接受了资本
主义文化遗产，全身沾染了这种文化的缺点，在这种情况
下他们不可能是共产主义教师”。毛泽东同志在《新青
年》发表文章指出，教育目标的实现不能缺少教师的言传
身教，教师的示范能够潜移默化地使学生养成优良的道德
品性。邓小平同志则提出，希望广大教师努力在政治上、
业务上不断提高，沿着又红又专的道路前进。这些思想观
点为新时代教师牢固树立师德师风第一标准奠定了扎实的
理论基础。
汲取了中华优秀传统师德文化的精髓。自古以来，师德
高尚就是教师安身立命的准则。韩愈《师说》提出“师者
所以传道授业解惑也”，将“传道”作为教师的首要职责
《广潜书》也提出“善之本在教，教之本在师”，寓意教
师在教育学生向善中担负主导作用，是品德良善的象征。
传统文化中，教师应该立德修身、率先垂范。这些优秀传
统师德文化为新时代教师牢固树立师德师风第一标准提供
了源头活水。
与教育家精神的实质一脉相承。习近平总书记先后提出
摘要：
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2024年师德师风专题党课讲稿：坚守师德师风第一标准全面加强教师队伍建设各位老师，同志们：习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的XX大报告中，习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神，必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述，牢牢把握新时代教师队伍发展中带有根本性、方向性、全局性的重大...
