2023学习和把握XXX新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论PPT红色精美风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)

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学习和把握习近平新时代中国特色社会
主义思想的世界观和方法论
—党员干部学习教育专题党课
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“只有把马克思主义基本原理同
中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和
历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克
思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”继续推进实践基础上的理论创新,学习贯彻
党的创新理论,“首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法
论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。坚持人民至上,坚持自信自
立,坚持守正创新,坚持问题导向,坚持系统观念,坚持胸怀天下。“六个坚
持”是以习近平同志为核心的党中央从世界观和方法论的高度对新时代坚持和
发展中国特色社会主义伟大实践经验的哲学概括,是习近平新时代中国特色社
会主义思想的哲学基础和思想精髓,是马克思主义世界观和方法论中国化时代
化的最新表达,是马克思主义中国化时代化的最新成果,也是对习近平新时代
中国特色社会主义思想的进一步丰富和发展。这一精辟论述为全党全国各族人
民在全面建设社会主义现代化国家新征程上,继续推进实践基础上的理论创新
制度创新、实践创新和文化创新,夺取以中国式现代化全面推进中华民族伟大
复兴的新胜利提供了科学指引。
一、坚持人民至上,丰富和发展了马克思主义的历史观、认识论和价值观
人民性是马克思主义的本质属性,是习近平新时代中国特色社会主义思想
的本质特征,坚持人民至上是马克思主义人民性这一本质属性在新时代的新表
达。习近平总书记指出:“党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论
人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力
的,一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。我们要站稳人民立场、把握
人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧,形成为人民所喜爱、所认同、所拥
有的理论,使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。”这一论
述是对马克思主义历史观、认识论和价值观的丰富和发展。
坚持人民至上,丰富和发展了马克思主义历史观。马克思主义历史观认为
人民群众的物质生产实践是人类社会存在和发展的基础,人民群众是历史的创
造者,是社会变革和进步的决定性力量。坚持人民历史主体地位,是马克思主
义历史观的政治立场。习近平总书记人民群众的主体地位,
指出“人民是创造历史的力,我们产党人都不要记这个历史唯
物主义最基本的理”。要在唯物史观的基础上,始终坚持马克思主义
政治立场,习近平总书记指出:“这一政治立场,充分肯定了人民的历
史主体地位,充分体现了马克思主义党的本性质和宗旨。”
坚持人民的历史主体地位,最本的是坚持民心是最大的政治,把人民群
为答人、最高决者和最终评判者。习近平总书记强江山就是人
民、人民江山打江山、守江山,守的是人民的心。中国产党基在人
民、血脉在人民、力量在人民。”“时代是出人,我们是答人,人民是
人。”人民是党的的最高决者和最终者,在中国百年奋斗
历程中,党始终以“”的心态前行,坚持把人民拥
高兴不高兴、答不答应作量一切工作得失标准力向人民
更加的答。这思想观点把人民群众的历史主体地位的内涵具体化了,
而且执政人民群众的更加明确化了。
坚持人民主体地位,要相信群众,依靠群众,尊重人民群众的主
和创造性;必须深刻认识人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。习近
平总书记强,要坚持人民主体地位,必须充分调动广大人民群众的
性和创造性。人民群众有的智慧和力量,“在人民面,我们
学生”。要充分尊重人民所表达的愿、所创造的经验、所拥有的
所发用,充分尊重人民群众的首创精神;紧紧依靠人民群众,员人
民群众的力量要自觉拜人民为,向能者教、向智者问从人民群
众中取智慧和力量。党的十大以来,习近平总书记展党的群众
路线教育实践活,坚决制党存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和
,大大提了党在人民群众中的形切了党人民群众的血肉联
以习近平同志为核心的党中央全党不心,记使命,全面从党,

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摘要:

学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论—党员干部学习教育专题党课习近平总书记在党的二十大报告中指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”继续推进实践基础上的理论创新,学习贯彻党的创新理论,“首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。坚持人民至上,坚持自信自立,坚持守正创新,坚持问题导向,坚持系统观念,坚持胸怀天下。“六个坚持”是以习近平同志为核心的党中央从世界观和方...

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