2021年政法队伍教育整顿个人对照“四查四纠”检查 自查自纠报告
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2021 年政法队伍教育整顿个人对照“四查四纠”检查 自
查自纠报告
根据《xx 市政法队伍教育整顿工作方案》的精神和要求, 本
人把习近平法治思想、习近平总书记关于新时代政法工作 重要
论述和对政法工作的重要讲话、指示批示精神列为重点 学习内
容,通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育, 进一步
增强了政治自觉,筑牢了忠诚根基,为自查自纠奠定 了坚实的
思想理论基础。结合个人思想和工作实际,在政治 思想、履职
尽责、公正执法、廉政自律方面深刻自查自纠, 深刻剖析自身
存在的问题,深刻查找差距和不足,明确整改 措施和努力方向。
对照“四查四纠”,现作如下个人自查自 纠报告。
一、存在的主要问题(一)政治思想方面。
一是政治意识弱化。注重具体业务工作,对党和国家政 策、
政治大局关注不够;政治敏锐性和政治鉴别力不强,有 时对一些
不当言论,不敢当面反对,抱有“多一事不如少一 事”“事不
关己高高挂起”的思想;“四个意识”、“四个自 信”“两个维
护”在工作实践中没有得到很好的体现,政治 判断力、政治领
悟力、政治执行力有待提高。
二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够, 有
要求就学,无要求就不学,学习的自觉性、主动性不强。 对一
些法治理论学习只停留在表面理解层次,存在“实用主 义”现
象,学用脱节,学用结合、运用理论指导实践的能力 不足。
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三是理想信念软化。对习近平新时代中国特色社会主义 思
想和法治思想没有学深悟透,领悟其精髓,没有把坚定的 马克
思主义信仰自始至终贯彻到政法工作中,党性修养还需 加强,
原则性还需提高,是非观念还需增强,坚守法治的职 业信仰还
需坚定。四是宗旨意识淡化。执法为民、司法为民 的宗旨意识
还不够牢固,守纪律、讲规矩还没有形成高度自 觉。对群众感
情不深,作风不够扎实,考虑自己的东西过多, 从党的事业、
人民的利益出发来想事干事做的不够。“执法 者”的角色较重,
“服务者”的角色较轻,特权思想时有发 生,工作效率低、服
务质量差等问题仍不同程度地存在。
(二)履职尽责方面。
一是工作主动性不强。遇到难点工作,有被动应付、疲 沓
拖拉的现象,有时干脆把矛盾上交或转办,有当甩手掌柜 的思
想存在,不能主动积极的寻求工作的突破点。
二是敬业精神缺乏。职业认同感有所降低,不能正确看 待
当前政法工作面临的实际困难,对职业的热情和兴趣度下 降。
干事激情不高,用心程度不够,不敢担当作为,遇到问题绕道走,
不敢动真碰硬,回避群众关心的热点、焦点、难 点,工作效率
质量不高。
三是责任心不强。对急难险重工作有抱怨情绪、推诿行 为,
叫苦叫累。有时,执法随意性大,执法方式简单,不听 当事人
的陈述、申辩。在执法履行职责上,存在重实体、轻 程序、重
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打击、轻保护的现象。这些问题影响到执法质量, 造成执法不
规范,执法工作不透明。
(三)公正执法方面。
一是法律素质有待提高。对法律知识的学习重视不够, 更
新意识不强,办案还停留在以前的老方法上,与新规定、 新程
序不相适应,程序意识和证据意识没有很正确的体现在 办案中。
二是执法程序有待规范。对执法程序认识到位,但抓实 不
够。执法办案工作仍停留在以往的粗放型管理上,没在“实”“细”
上下功夫。在执法中,有时没有严格按照法定程序, 对法律赋
予当事人、行政处罚相对人以及犯罪嫌疑人的合法 权益重视不
够,保障不力。
三是执法公正有待加强。执法办案时,不能始终做到客 观
公正、罚过相当,有的加重处罚,有的处理畸轻,处罚不 一致,
“自由裁量权”标准把握不统一。关系案、人情案偶 有发生。
这些问题都与严格、公正、文明执法的要求存在很 大差距。
(四)廉政自律方面。
一是执行制度不严。在执行“八项规定”和省市配套规 定
上,态度不坚定,认识有差距,执行有疏漏。在具体执行 中,
存在侥幸心里,有“大事不犯,小事不算”的心态,对 自己要
求不严,执行标准不高,没有从思想深处触及灵魂。
二是纪律作风有所松懈。存在内部打招呼、靠说情、托 关
系办“人情案”“关系案”,存在“面子观”、“朋友观”, 影
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关注公众号“尖子班公文”或加微信wx3hhh获取1000G公文素材2021年政法队伍教育整顿个人对照“四查四纠”检查自查自纠报告根据《xx市政法队伍教育整顿工作方案》的精神和要求,本人把习近平法治思想、习近平总书记关于新时代政法工作重要论述和对政法工作的重要讲话、指示批示精神列为重点学习内容,通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育,进一步增强了政治自觉,筑牢了忠诚根基,为自查自纠奠定了坚实的思想理论基础。结合个人思想和工作实际,在政治思想、履职尽责、公正执法、廉政自律方面深刻自查自纠,深刻剖析自身存在的问题,深刻查找差距和不足,明确整改措施和努力方向。对照“四查四纠”,现作如下个人自查自纠...

