(8篇)教育整顿“回头看”材料汇编
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教育整顿“回头看”材料汇编(8 篇)
目录
1. 2021 年市工商局分局队伍教育整顿“回头看”工作报告 . 1
2. 2021 政法队伍教育整顿“回头看”工作部署会议上讲话 . 9
3. 公安局派出所政法队伍教育整顿回头看持续整治工作方案
............................................. 13
4. 柳林县关于开展政法队伍教育整顿学习教育环节“回头看”
的通知 ........................................ 25
5. 云南省第一批政法队伍教育整顿“回头看”动员部署会 . 27
6. 政法队伍教育整顿回头看査纠整改环节个人对照检査剖析
材料 .......................................... 32
7. 政法队伍教育整顿总结大会暨“回头看”讲话 ........ 37
8. 最高人民检察院扎实开展第一批政法队伍教育整顿“回头看”
............................................. 45
2021 年市工商局分局队伍教育整顿“回头看”工作报告
根据市局《关于开展 xx 市工商系统队伍教育整顿“回头看”实
施方案》的文件要求,我局认真开展了队伍教育整顿“回头看”的工
作,切实加强组织领导,明确责任,强化措施,稳步推进,取得了良
好效果,现将有关情况报告如下。
一、宣传发动,深化认识工作部署快
自6月29 日全市的队伍教育整顿“回头看”活动视频动员大会
召开后,分局党委高度重视,及时召开会议,安排部署队伍教有整顿
“回头看”工作,突出在“三快是工作部署快。市局 6月29 日召开
队伍教育整顿“回头看”工作视频动员大会后,分局党委当天下午就
召开了工作部署会,研究队伍教有整顿“回头看”活动相关工作,成
立了由党委书记、局长挂帅,其他党委成员以及监察、人教、办公室
等有关人员组成的领导小组和工作机构,各工商所也确认了“回头看”
工作联系人,形成了一把手亲自抓、负总责,分管局长具体抓,人事
教有股组织实施,纪检监察部门积极协调,各有关部门各负其责的工
作格局,为分局的队伍教有整顿“回头看”工作提供了保障。二是落
实实施快。分局 6月30 日就召开了全局队伍教有整顿“回头看”动
员大会,及时传达了市局关于开展队伍教育整顿“回头看”的文件精
神,明确提出了这次活动的指导思想、内容、方法和步骤。三是开展
活动快。从 6月30 日动员大会后,全局进入队伍教育整顿“回头看”
学习贯彻阶段,各单位组织开展了学习文件,及时制定了整个活动的
《实施方案》和《日程安排表》,方案要求全局上下按照宣传发动、
自查自纠、落实整改、总结提高四个阶段。
二、自查自纠、剖析整改工作要求高
在开展队伍教有整顿“回头看”活动中,我局严格按照市局的
程序进行操作,突出抓好“三高一严”。
1、谈心谈话高要求。在“回头看”活动中,分局围绕“工商干
部应该怎样树立正确的权利观”、“怎样规范自身行为”“开展依法行
政、促进地方经济发展”、怎样保证各种制度、规定得到有效贯彻落
实等问题,组织干部开展“三级”高规格谈心谈话活动,即:局长找
副局长谈心、分管副局长找中层骨干谈心、中层骨干跟工作人员谈心,
共开展谈心谈话活动 143 人/次,进一步交流了思想,推动了工作。
2、自查自纠高质量。自查自纠是此次队伍教有整顿“回头看”
工作的重中之重,也是能否取得整顿实效的关键。我局全体千部职工,
从领导到一般千部,在第一步学习的基础上,按照市局“六査六看”
的总体要求,高要求开展了査摆活动。在个人自己查、领导点评、群
众帮的基础上,认真开好了“两会”、撰写好各单位的自查自纠报告。
即:股所长、分局局长问题查摆点评会:通过股所长、分局局长个人
自己査、分管领导点评、大家帮的方式帮助查找问题,直至把问题找
出、找准。一般干部问题查摆点评会通过一般千部个人自己查,本部
门股所长、分局局长点评、大家帮的方式帮助查找问题。重点抓好一
个报告,即一份各单位的自查自纠报告,对单位领导班子、单位集体、
标签: #教育整顿
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教育整顿“回头看”材料汇编(8篇)目录1.2021年市工商局分局队伍教育整顿“回头看”工作报告.12.2021政法队伍教育整顿“回头看”工作部署会议上讲话.93.公安局派出所政法队伍教育整顿回头看持续整治工作方案.............................................134.柳林县关于开展政法队伍教育整顿学习教育环节“回头看”的通知........................................255.云南省第一批政法队伍教育整顿“回头看”动员部署会.276.政法队伍教育整顿回头看査纠整改环节个人对照检査剖析材料...................

