某县迎接中央督导组督导政法队伍教育整顿工作的汇报(带8个问题)

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某县迎接中央督导组督导政法队伍教育整
顿工作的汇报8个问题)4494 字)
各位领导、同们:
全县上下深入贯彻落实习近平总书记关于加强政法
伍建设的重要指示和训词精神、奋力推进政法队伍教育整
的关键时刻,全国政法队伍教育整顿中央第 xx 督导组的
位领导不顾舟车劳顿临我县开展政法队伍教育整顿督
工作,让我们深受鼓舞和鞭策。在此,我代表 xx 委、
政府对您们的到来表示热烈欢迎!下面,我就全县政法队
伍教育整顿工开展况作要汇报。
一、工作推进
县政法系统应参加教育整顿人数xx 人,实际参加
xx 人(2人因 xx 无法参加,其中一人什么情况、一人什
么情况。自全国政法队伍教育整顿部署开展以来,全县
各单位按照中央、省委、市委和县委统一安排,结合工作
际科学制定了学习计划流程图,全面完成了学习教育环节
各项学习任务4x,经省指导组和市教育整顿办的
估验收,同意我县转入查纠整改环节。我们主要做了以下
四个方面的工
持对标对表,统筹部署高位推进
是强化组织领导。始终将政法队伍教育整顿作为重大
治任务,与全县重点工作同安排、同部署,成立了以县委
记为组长,纪委书记、组织部长、政法委书记为副组长的
法队伍教育整顿领导小组及其办公室,领导小组下设综合
协调、文秘、专项整治和督办反馈、线索工作、后勤保障、
保维6个专项工作组,从政法各单位抽调 7名业务素质
强、文字功底好的骨干力量集中办公,做到上下贯通、同向
力、协调一致。形成了县委书记统筹抓总,各县级领导分
负责,政法各单位分线推进的工作格局。二是强化统筹推
。制定xx 县政法队伍教育整顿实施方案明确开展政
队伍教育整顿的总体要求、目标任务、对象范围、实施步
等,委常委会每月听取一次政法队伍教育整顿工作汇报
题研究政法队伍教育整顿推进工作,先后召开 x常委会
x次领导小组全体成员会议,及时传达学习上级会议文件精
神,安排部署政法队伍教育整顿工作。三是强化压力传导。
制定了《政法队伍教育整顿督查方案领导小组常态化
专项督查,确保政法队伍教育整顿各项工作落地落实。四
强化要素保障政法队伍教育整顿工作经费列入财政预
算,抽调政治过硬、能力突出的 7名工作人员充实到县教育
顿办,专职负责专项斗争日常工作,
持广泛发动,宣传动员不留死角
充分利用广播、电视、宣传栏、宣传标语等传统方式
及微信公众号、微博、抖音、网站等新媒体平台,以群众
闻乐见的形式、更接地气的内容,广泛宣传政法队伍教育
整顿“四项任务“三个环节”以及政法各单位工作动态
至目前,印发教育整顿工作简报 xx ,先后在各类媒体
发教育整顿工作信息 xx 条(国家级媒体 x、省级媒体
xx 条、市级媒xx 条、县xx ,持续营造浓厚的政法
队伍教育整顿围。
持政治引领,学习教育效果良好
是制定计划全面学。制定全县学习计划和流程图,明
规定学习内容,实行挂图学习“销号制并编发xx
政法队伍教育整顿应知应会手《口袋书》等书籍辅助
政法干警自学,确保学习内容不遗漏。二是开门纳谏讨论
。邀请人大代表、政协委员、律师、人民陪审员、案件当
人、众代表召开座谈会,征得代表意见建议 xx 涉及 x
方面问题,并及时研判定措施确责任,强化落实,
时向代表反馈落实情况,自觉将群众参与、群众监督、群
评判要求贯穿政法队伍教育整顿始终。三是“一把手”带
学。组织全县政法干警参加市委书记、县委书记专题党课
告会,并充分发挥政法各单位“一把手”引学、带学、促
作用,结合“四项教育”分别作专题党课报告,进一步激
全体干警学习热情,积极将学习成果转化为行动自觉。四
邀请专家深入学。邀xx 大学历史学博士、省委党校党
教研部教授 xx 解了《中国共产党简史》,邀请 xx 大学
学院副教授博士生导师 xx 教授讲解《习近平法治思想
为深入推进全县政法政法队伍教育整顿工作夯实思想基础。
是红色文化传承学。组织全县政法干警xx 等地开展红
“主题党日活动教育引导全县政法干警继承和发扬“智
坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神,坚
定理想信念,进一步牢固信仰之基。六是弘扬英模用心学。

标签: #教育整顿

摘要:

某县迎接中央督导组督导政法队伍教育整顿工作的汇报(带8个问题)(4494字)各位领导、同志们:在全县上下深入贯彻落实习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神、奋力推进政法队伍教育整顿的关键时刻,全国政法队伍教育整顿中央第xx督导组的各位领导不顾舟车劳顿,亲临我县开展政法队伍教育整顿督导工作,让我们深受鼓舞和鞭策。在此,我代表xx县委、县政府对您们的到来表示热烈欢迎!下面,我就全县政法队伍教育整顿工作开展情况作简要汇报。一、工作推进情况我县政法系统应参加教育整顿人数为xx人,实际参加xx人(有2人因xx无法参加,其中一人什么情况、一人什么情况)。自全国政法队伍教育整顿部署开展以来,全...

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