格列佛游记大人国奇遇读后感
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格列佛游记大人国奇遇读后感
第一篇：格列佛游记—大人国导学案
《格列佛游记》之《大人国》教案
阅读目标：
1、能说出与作者、作品相关的文学常识。
2、能说出小说本章节的主要内容和立意。
3、能简要分析小说本章节中的主要人物、写作手法，并由此
对社会和人生有新的感悟。
课时安排：两课时
第一课时
一、泛读：
1． 请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。
2． 格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？
学生回答以上问题，并归纳做成读书卡片。
二、精读：
1．《格列佛游记》之《大人国》的第一章、第二章主要讲了
一个什么故事？
请你详细叙述。
要求：语言流畅，情节完整，细节生动。
小组活动，交流精彩故事，推举讲故事代表。
小组代表比赛，学生评价，选出最佳故事大王。2．概括这两
章的故事梗概：
第一章：关于一次大风暴的描写。船长派出长舢板去取淡水，
作者也上了这
只舢板，想去看看是什么地方。他被丢弃在岸上，被一个当地
人捉住。那人
把他带到一个农民的家里。他受到了招待，就在那时发生了几
件大事。关于
当地居民的描写。
第二章：关于农民女儿的描写。作者被带到一座市镇，后来又
到了首都。以
及对旅途中的详细描写。
三、研讨：
1．在本章节中，你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合具体
故事情节说说。
2．在本章节中，你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思
想？
3．围绕本章节请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺
术魅力。
四、整体评价 ：
谈谈通过这堂课的学习，你透过格列佛的双眼看到了什么？从
中获取的收获
标签： #读后感
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格列佛游记大人国奇遇读后感第一篇：格列佛游记—大人国导学案《格列佛游记》之《大人国》教案阅读目标：1、能说出与作者、作品相关的文学常识。2、能说出小说本章节的主要内容和立意。3、能简要分析小说本章节中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。课时安排：两课时第一课时一、泛读：1．请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。2．格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？学生回答以上问题，并归纳做成读书卡片。二、精读：1．《格列佛游记》之《大人国》的第一章、第二章主要讲了一个什么故事？请你详细叙述。要求：语言流畅，情节完整，细节生动。小组活动，交流精彩故事，推举讲故事代表。小组...
