“公文写作实践篇”系列№39在全市公文写作训练班开班仪式上的讲话
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“公文写作实践篇”系列№39
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2020 年 11 月
（2012 年 5 月 10 日，根据录音整理）
今天，我们在市委党校举办 2012 年全市公文写作训练班。举办这期训练班，
目的是提高大家文字写作能力，为仙桃培养公文写作人才，就是我们俗称的“笔杆
子”。能不能成为“笔杆子”，怎样争当“笔杆子”，我讲三点意见，和同志
们交流，与大家共勉。
一、文笔反映能力
文笔指的是写作技巧和方法。从一定意义上讲，文笔直接反映一个人的能
力和水平。文笔不仅检验语言文字能力，更检验逻辑思维能力、分析问题能力。
要当好“笔杆子”，做一名优秀的“笔杆子”，必须在以下几个方面下功夫：
1、站位要高。没有高度就没有深度。有的同志写材料之所以不合领导口味，
并不是没有才华，主要是“站位”不高，习惯站在自己的角度思考，站在办事
员的角度想问题，没有与领导的思维同步。机关文字工作者，主要是为领导提
供文字参谋的，如果你不知道领导想什么，不知道领导需要什么，你就写不出
有价值的材料。如何获得“高度”，怎样把握领导脉搏，我说三点：一要理论
支撑。只有丰富的理论支撑，文章的道理才能讲透彻，才能说服人。只有领会
精神，吃透上情，才能把上级文件精神和领导的思想在文字中体现出来，从中
悟出符合实际的见解，确保政策精神在文稿中得到体现。否则写出来的文章就
会不合领导要求，甚至有可能与政策相悖。二要胸怀全局。“不谋全局，不足
以谋一域”。如果你成为机关文字工作者，服务的对象主要是领导，有可能直
接为主要领导服务。有同志可能认为，我又不是领导，我只负责写材料，把材
料写好就行了，没有胸怀全局的意识和概念。能不能从全局上思考问题，既是
思想水平问题，也是站位高低问题。起草一份材料，一定要从全局出发，站在
全局高度思考问题。比如让在市委政研室工作，你就必须站在市委的高度、站
在书记的角度想问题，要“超前谋划”，使思想处于统揽全局的高位。三要换
位思考。要“身在兵位，胸为帅谋”。我们起草材料不是为自己所写，是在为
领导执笔。这就要求大家站在领导的高位谋篇布局，准确把握领导意图，做到
“进得去，出得来”。
2、思路要清。思路是公文写作的“线路”图。思路清晰,材料就层次分明;
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——公文写作之家，体制人加油站“公文写作实践篇”系列№39长按或扫描二维码可关注“如椽巨笔1”微信公众号2020年11月（2012年5月10日，根据录音整理）今天，我们在市委党校举办2012年全市公文写作训练班。举办这期训练班，目的是提高大家文字写作能力，为仙桃培养公文写作人才，就是我们俗称的“笔杆子”。能不能成为“笔杆子”，怎样争当“笔杆子”，我讲三点意见，和同志们交流，与大家共勉。一、文笔反映能力文笔指的是写作技巧和方法。从一定意义上讲，文笔直接反映一个人的能力和水平。文笔不仅检验语言文字能力，更检验逻辑思维能力、分析问题能力。要当好“笔杆子”，做一名优秀的“笔杆子”，必须在以下几个方面下...
