党课教案科学高效落实民主集中制 提升班子凝聚力战斗力
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科学高效落实民主集中制
提升班子凝聚力战斗力
——民主集中制专题教育党课
同志们：
根据民主集中制专题教育活动的安排，今天，由我和大家
一起就提高民主集中制贯彻落实质量这一主题，和大家交流一
下。我们都知道，民主集中制是党的根本组织原则，是党内政
治生活正常开展的重要制度保障。党的十九大指出，要完善和
落实民主集中制的各项制度，坚持民主基础上的集中和集中指
导下的民主相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。
就当前各级党组织班子贯彻落实民主集中制情况来看，主
要存在四个方面的问题：一是议事不民主
。主要表现在：有的班子成员自觉执行民主集中制的意识
较差，“随大流”现象比较突出，认为党委、支部会议就是主要领
导“拍板定调”，凡事“看脸色、听话音、顺杆爬”，缺乏参与决策
的积极性、主动性。有的对工作不研究、不思考，开会只出人
不出力，人到心不到，提不出什么建设性意见，对一些实质性
问题，不敢大胆发表个人意见和建议。有的不够自觉，开展党
内批评时，不愿讲问题，怕问题讲多了影响相互关系，即使讲
问题，也是讲自己多，讲别人少，讲工作多，触及思想少，讲
一般性问题多、讲敏感问题少。这些问题的长期存在，造成党
委、支部集体议事质量不高，影响决策的科学性。
二是规矩不落实。主要表现在：有的班子成员缺乏全局观
念，有“老好人”思想，怕得罪人，不敢坚持原则，跟自己分工有
关的问题就发表意见，跟自己关系不大的工作就随声附和，不
发表或少发表个人看法，只求管好自己的“一亩三分地”，无原则
地一团和气，导致党内生活“一潭死水”。有的习惯站在部门或个
人的利益上思考和处理问题，把一些庸俗的思想作风带到党委、
党支部领导工作中，讲交情不讲原则，讲关系不讲党性，讲利
益不讲政策规定，对涉及部门或个人利益时“据理力争”，给党委、
党支部决策增加阻力。有的在自己的意见被多数同志否决后，
固执己见，会上不说会下乱说，对已作出的决议发表不同意见，
妨碍决议落实。三是责任不担当。主要表现在：有的班子成员
习惯把责任往上推，办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，交办的事
情拖来拖去，最终杳无音讯；有的热衷于将责任下移，接到任
务后，转身马上交给相关下级单位或个人，不教方法经验，只
顾下压任务，“履责”变“推责”。有的担当意识不强，对一些需要
多个单位参与的工作，没有主动跟进协调，出了问题后，就以
集体研究决定为借口，互相推诿扯皮，不敢担负责任。有的在
执行决议过程中，自作主张，自以为是，违背集体决定，导致
决议着不了地。四是落实不到位
摘要：
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科学高效落实民主集中制提升班子凝聚力战斗力——民主集中制专题教育党课同志们：根据民主集中制专题教育活动的安排，今天，由我和大家一起就提高民主集中制贯彻落实质量这一主题，和大家交流一下。我们都知道，民主集中制是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。党的十九大指出，要完善和落实民主集中制的各项制度，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。就当前各级党组织班子贯彻落实民主集中制情况来看，主要存在四个方面的问题：一是议事不民主。主要表现在：有的班子成员自觉执行民主集中制的意识较差，“随大流”现象比较突出，认为党委、支部会议就是主要领导“拍板定调”...
