2014年小学师德标兵、先进候选人事迹材料(事迹材料,标兵,师德)
VIP专免
2014 年小学师德标兵、先进候选人事迹材料(事迹材料,标兵,
师德)
第1篇第 2篇第 3篇第 4篇第 5篇更多顶部
目录
第一篇：2014 年小学师德标兵、先进候选人事迹材料
第二篇：“十佳师德标兵”候选人先进事迹材料
第三篇：师德标兵候选人事迹材料
第四篇：师德标兵候选人先进典型材料
第五篇：2014 年小学师德标兵先进事迹材料
更多相关范文
正文
第一篇：2014 年小学师德标兵、先进候选人事迹材料
2014 年小学师德标兵、先进候选人事迹材料
爱与责任 给力青春
济源承留河西小学 茹艳丽
总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。
十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁
月，浸透着我不懈追求的挚爱(内容来源好
范文网：Www.hAowOrD.Com)深情。我没有轰轰烈烈的先
进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普
通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。我爱自己的事
业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切
都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教
育。
一、培养学生良好的习惯
1、培养学生良好的卫生习惯。
我们班以前存在一个卫生问题是，学生不能很好的保持地面的
清洁。每天值日生辛苦清扫完教室，不久，地面就会出现碎纸
片、包装袋等杂物。在班会课上，我苦口婆心地强调过，也想
过多种方法制止这种现象。如：每人准备一个塑料袋装垃圾，
甚至让值日生监督，发现谁地下有纸就罚做值日、擦玻璃等，
但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前，顺手捡起
地上的杂物扔进垃圾箱里。过了一段时间，我惊喜的发现地上
的杂物少了。不仅如此，连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾，
学生也能主动捡起。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其
他学生树立典范。久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。
2、培养学生良好的课堂行为习惯。
我们经常可以看到这样的事儿：上课铃已经响半天了，有的孩
子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品；开始做练习或做
作业了，有的孩子还没有拿出本子，结果别的同学可能已完成
了一半的任务，他才刚刚开始；你请一位同学站起来读课文，
他两手按在桌子上，低着头，弯着腰……看到这
样的情景，任谁都会在心里嘀咕：怎么这样啊？脾气不太好的，
说不定还要发火。这样一来，整节课也甭想有个好心情了。针
对这些情况，我有意识地加强训练：首先，要求学生在上课前
摆放好上课要用的学习用品；其次，培养学生在课堂上的正确
姿势（听课姿 势 、读书姿 势 、 写 字姿势）；(事迹材料
www.Haoword.com)最后，下课后要求学生把自己的学习用
具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。甭说，
经过训练，学生们上课的表现就是不一样。
二、宽容学生 苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德
震动比惩罚更强烈。”对此，我深有同感。
一次语文课上，我发现学生李龙龙正在一张纸上匆忙地写着什
么，就走近他。他看到了我，赶忙将纸条揉成团捏紧往嘴里送，
又觉不妥，复又捏紧在手上。“把纸条给我。”我和气地说。李
龙龙犹豫了半天，才把纸团放在了我手上。我一看，只见上面
写着：“欣雨，上次我送你的笔好用吗……”
摘要：
展开>>
收起<<
2014年小学师德标兵、先进候选人事迹材料(事迹材料,标兵,师德)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年小学师德标兵、先进候选人事迹材料第二篇：“十佳师德标兵”候选人先进事迹材料第三篇：师德标兵候选人事迹材料第四篇：师德标兵候选人先进典型材料第五篇：2014年小学师德标兵先进事迹材料更多相关范文正文第一篇：2014年小学师德标兵、先进候选人事迹材料2014年小学师德标兵、先进候选人事迹材料爱与责任给力青春济源承留河西小学茹艳丽总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱(内容来源好...
