外出参观学习考察报告
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外出参观学习考察报告
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第1篇：外出参观学习考察报告外出参观学习考察报告怎么写
以下是我们给你的范文格式参考。
20xx 年11 月18 至25 日，我和同事一行 53 人到北京师范
大学参加高级研修班学习培训，漫长而又短暂的 8天的时间，
我们先后聆听了钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》、《班主
任如何指导家长》，张红教授的《外显有规，内涵有德》，卢
强老师的《学生心理与教学策略》，谢志东老师的《中小学教
师依法执教》，朱洪秋老师《德育建模》，王建宗校长的《教
书育人的智慧与艺术》的报告和参加学习了北京 165 中学，
让我收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，
从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠
释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当
今教育形势下如何做一名合格的班主任。
给我印象最深的是张红老师的讲座，张红是一个注重研究教育
现状的老师，她用风趣、贴合现实的语言，给我们揭示了在我
们教育中一些困惑、一些棘手的问题出现的根源。我们的教育
有时会太功利、太现实从而失去了教育的本质。我们教育可能
仅仅停留在教书，而忽略掉了“育人”，而教育的本质，它的根
而是“育人”，是为国家培养合格的公民，我们国家的发展、和
谐社会的建设需要遵守规则、遵守秩序的合格公民，我们学校
的教育就是为这一目标打基础的。
在班级管理，我们会制定很多的规则、制度，要求该如何如何，
不应该做什么什么，制度制定了很多，管理也很严格，可是老
师一离开班级就乱了，为什么会乱呢？是因为学生心中有惑，
我们不仅要与
学生一起制定规则、制度，而要向学生讲清楚为什么要制定这
些规则制度，这样做对学生有何意义，学生认同了，才能够自
觉地去遵守这些规则、制度。所以我们老师不仅要规范学生的
行为，更要注重对学生思想的引领。
我们在教育要真正树立孩子始终是教育发展的主体的思想意识，
要把“看班”、“管班”变为“带班”，在教育教学要允许“乱”，要积
极引导，要注重规则、文明、民主、自由的生活方式的养成，
要把班级管理的权力分解，下放到更多学生的手中，让他们在
自治中学会自律，这样才能实现真正的“带班”
标签： #学习考察
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外出参观学习考察报告外出参观学习考察报告由网的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：外出参观学习考察报告外出参观学习考察报告怎么写以下是我们给你的范文格式参考。20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京师范大学参加高级研修班学习培训，漫长而又短暂的8天的时间，我们先后聆听了钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》、《班主任如何指导家长》，张红教授的《外显有规，内涵有德》，卢强老师的《学生心理与教学策略》，谢志东老师的《中小学教师依法执教》，朱洪秋老师《德育建模》，王建宗校长的《教书育人的智慧与艺术》的报告和参加学习了北京165中学，让我收获颇丰。各...
