浅论阅读与写作的关系
VIP专免
浅论阅读与写作的关系
浅论阅读与写作的关系
张亚
语文教学中，阅读教学与作文教学是密不可分的。阅读是写作
的基础，是写作内容与语言的重要来源，写作则是语文能力的
运用和展现。语文教学中，很多教师把阅读教学与作文教学分
开来做，把阅读教学当成语言学来分析、讲解。针对这种情况，
我把作文和阅读联系起来，让阅读为写作服务。通过诵读使学
生融进优美的意境、背诵精美句段积累现代语言；分析课文不
面面俱到，抓住文章灵魂，抓住作者思路即可；对精美语言进
行品味，对美好片段师生共同分享；利用课本资源，鼓励学生
运用；仿写经典课文，牢记写作技巧。
一、多读能让思想鲜活才思不竭，从而培养学生语文素养
我们现在课内使用的语文课本，所提供的阅读量和要求的写作
量是远远不够的，这就需要我们在日常生活和学习中，大量涉
猎课外语文知识，广阅读，多写作。想要提高语文素养，首先
应广泛阅读，扩大知识面、开拓视野、广博学识，多积累夯实
语文基础。俗话说：“浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的知识
在于日积月累。”广泛阅读是积累知识的一个重要途径。
二、应指导学生有选择性地阅读，从而提高写作能力
我们不应瞎子摸象，横冲直撞，什么书都看，而应做到有选择
性的阅读，阅读大量的好书。衡量好书的标准就是要有思想，
有内涵，有深度，世界名著、古代经典是好书中的好书。现在，
有些同学不去读好书，而是去读那些所谓在社会上很“火”的书
籍，也就是那些流行
的“快餐文化”，这些书都是社会上一些无聊作家写出来哗众取
宠的，没有任何阅读价值，或者是读一些使人积极低级庸俗，
意志消沉，甚至对我们中学生来讲是不健康的书。我们语文教
师要指导学生有选择性的进行阅读，多读能够帮助提高学生语
文修养的书，从而提高写作能力。
摘要：
展开>>
收起<<
浅论阅读与写作的关系浅论阅读与写作的关系张亚语文教学中，阅读教学与作文教学是密不可分的。阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源，写作则是语文能力的运用和展现。语文教学中，很多教师把阅读教学与作文教学分开来做，把阅读教学当成语言学来分析、讲解。针对这种情况，我把作文和阅读联系起来，让阅读为写作服务。通过诵读使学生融进优美的意境、背诵精美句段积累现代语言；分析课文不面面俱到，抓住文章灵魂，抓住作者思路即可；对精美语言进行品味，对美好片段师生共同分享；利用课本资源，鼓励学生运用；仿写经典课文，牢记写作技巧。一、多读能让思想鲜活才思不竭，从而培养学生语文素养我们现在课内使用的语文课本，所提供的阅...
