高校人才培养工作评估整改工作总结汇报

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高校人才培养工作评估整改工作总结汇报
20XX 47-10 日,自治区教育厅受教育部委托组织高校
培养工作评估专家组对我校进行了为期四天的考察评估并进行
了及时反馈。于评估专家组对我校提出的反馈意见,校党委高度
重视,即行动通过召开党委会、校长办公会及在全校教职工中进
行了充分的讨论等形式认真总结评建工作梳理反馈意见,对专
家组提出的我校发展中存在的问题,确定整改思路和措施最终经学
校党委认真研究形成了我校人才培养工作评估整改方案并进行了
实施,取得了一定的成效,现总结汇报如下:
全校动员,整改为
整改方案一经形成,学校专门召开了全校性整改工作动员大会,
从整改的指导思想、施和步骤等方面进行的一一分析,提出具体要
求。强调全体教职工统一认识,高度重视,要求依据整改方案,
照层层落实、级负责的原则以整改方案实施为目标,围绕教学中
心,结合本职工作,力以赴保证整改工作的落实确保整改工作取
效。
逐步推进,破解问
我校的评估整改工作通过半年来对整改方案的实施在所涉及的
主要问题上都有了明显改观,整体整改工作取得了阶段性的成果
汇报:
组意见:师资队伍的整体实力较弱,师资队伍的数量、结
质量,亟待提;
情况:
1学校制定了《新疆职业大学十二五事业发展规划》,专门对
队伍建设提出了切实可行的规划方案。规划中提出:在专业教
团队建设上,“双师素质的提高“双师”构的优化并举
是重视教师学术水平和专业技能的协调发展强化专业教师基于工作
过程的课程开发与教学过程设计能力专业实践能力和技术开发服务
能力的培养,实施专业教学团队在职业道德、专业理论、实践技能
教学技术等方面的系统建设,提高专业教师队伍中“双师素质教师
的比例;二是引进和培养相结合,加强专业带头人和骨干教师的培养
加强青年教师的培养,组织教师到企业实践锻炼,到著名高等院校和
高等职业教育师资培训基地进修培训加快专业教学团队“双师
质的培养依托企业聘请一批具有行业影响力的专家作为专业带头
技术专家,聘任一批专业人才和能工巧匠为兼职教;三是以
学合作为桥梁,建立一支实力雄厚、相对稳定的企业兼职教师队伍
加大聘请行业、企业生产一线的专业技术人员担任专业课实践技能
职教师的比例,形成由来自企业一线的技术骨干讲授的机;
是进一步推进人事分配和管理制度改革,立有利于教师队伍建设的
激励机制培养和引进在本专业、行业、本地区有影响的专业带头
30 名,骨干教80 名,聘请 150 名行业、企业技术专家、能工
巧匠为兼职教师,使兼职教师承担的专业课学时比例达到 40%以上。
努力,力争达到校内专任教师均有累积 1以上的企业工作经
历,校内专任教师双师素质比例达到 80%以上。步建设国家级教学
团队 1个,自治区级教学团队 2,培养国家级教学名师 1人、自
教学名2-3 人,校级教学名师 10 人。
2.加了专任教师数量
(1)实施了专任教师聘任“双轨制”。由于新进学校的教师受编
制等限制,实行编制内、编制(学校代理)人事制度“双轨制”
3年一个聘期,考核合格者继续聘任,每个学期考核一次,不合格者
予以解聘。通过“双轨制”的实施,新增专任教师 8人,
(2)通过各学院的挖掘和引进,从行业、企业引进技术能手和能
匠不断更替、充实专任教师队伍。
3.提高现有教师学历层次专门召开全体教学人员大会申学校
鼓励教师攻读硕士学位的政策保证《新疆职业大学教职工攻读学位
加培训进修的暂行规定》的落实。
自治区高校教师专业技术职务评审中关于 1970 11
以后出生的人员须具有硕士学位方能晋升副教授的规定我校专任
教师自 20XX 起,3内必须取得硕士学位,否则学校将不在教师
聘任;重点专业、特色专业的教师须具备与硕士学位相当的国
高级职业资质。学校努力创造条件支持教师攻读硕士学位今后学校
的教师必须具有硕士以上的学位。
4.渐改善教师专业技术职务结
(1)努力提高教师专业技术职务层次。不具备高校系列专业技术
职务的教师,20XX 年起,三年(2012 年底)需转评为高校教师
系列专业技术职务,则学校将不在高职教师系列聘任。确因工作需
摘要:

高校人才培养工作评估整改工作总结汇报20XX年4月7日-10日,自治区教育厅受教育部委托组织的高校人才培养工作评估专家组对我校进行了为期四天的考察评估并进行了及时反馈。对于评估专家组对我校提出的反馈意见,学校党委高度重视,立即行动,通过召开党委会、校长办公会及在全校教职工中进行了充分的讨论等形式,认真总结评建工作、梳理反馈意见,针对专家组提出的我校发展中存在的问题,确定整改思路和措施。最终经学校党委认真研究,形成了我校人才培养工作评估整改方案,并进行了有效实施,取得了一定的成效,现总结汇报如下:一、全校动员,整改为先整改方案一经形成,学校专门召开了全校性整改工作动员大会,从整改的指导思想、措施...

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