党史学习教育专题组织生活会个人问题清单
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党史学习教育专题组织生活会个人问题清
单
一、存在的主要问题
对习近平总书记在党史学习会议上的重要讲话理解广
度和深度不够。具体表现为以学习规定书目为主，缺少对问
题针对性的研讨交流，未能很好地结合本职工作学思践悟。
学习的方法单一，学习效果一般。具体表现为集中学习
方式多为读文章或看视频资料，学习浅尝辄止，在学习深度
和广度上尚有差距，调动大家学习积极性。
学用结合、以学促用做得不够。具体表现为运用新思想、
新观念、新要求解决实际工作中存在问题成效不够明显，运
用辩证思维和方法分析和解决实际问题的能力有待提升。
与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
深入基层频次不足，服务意识不够强，公号：公文与写作，
编辑整理服务群众的活动开展频次不高。
二、产生的问题剖析
1、认为年度目标工作是硬指标，理论学习是软指标。
2、在学习上下的功夫不够，满足于浅尝辄止、蜻蜓点水。
3、学以致用，理论联系实际的能力不高，特别是学习成
果转化能力提升不快。
4、理论学习的重要性认识不够。
5、宗旨意识不强，深入基层不够。深入基层调研少，与
群众接触不够，主动了解群众反映的问题少。
摘要：
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党史学习教育专题组织生活会个人问题清单一、存在的主要问题对习近平总书记在党史学习会议上的重要讲话理解广度和深度不够。具体表现为以学习规定书目为主，缺少对问题针对性的研讨交流，未能很好地结合本职工作学思践悟。学习的方法单一，学习效果一般。具体表现为集中学习方式多为读文章或看视频资料，学习浅尝辄止，在学习深度和广度上尚有差距，调动大家学习积极性。学用结合、以学促用做得不够。具体表现为运用新思想、新观念、新要求解决实际工作中存在问题成效不够明显，运用辩证思维和方法分析和解决实际问题的能力有待提升。与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。深入基层频次不足，服务意识不够强，公号：公文与写作，编...
