领导干部在DJ述职评议会上的点评讲话意见汇编
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领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见
汇编（69 条）
1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意识不
强、抓落实力度不够，工作成效不明显，满足于现状，个别党
组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势要求，工作
中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，思路不够灵活。
2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育培训
上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化、经常化监督落
实不到位，致使少数党员干部存在安于现状、不思进取，跟不
上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在“等靠要”
等消极思想。
3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对班子
成员遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律的日常监督不够全面、
不够深入。对部分管理人员和员工管理相对偏松，对一些安排
的工作抓落实不够，督促和推动力度不够，致使个别管理人员
工作执行力较差，一定程度上延缓了工作进程。
4.抓班子带队伍方面还有一定差距，对党员队伍的政治、思
想、组织、作风建设调查研究和分析研判不够，特别是对党员
干部在日常监督、管理、教育方面还存在薄弱环节。
5.抓党建责任落实不到位。对非公企业党支部书记履行抓党
建职责督查指导、传导压力不够，监督管理不到位，抓党建工
作用力不均，对机关支部抓的多，非公党建抓的少，统筹谋划
全局的能力不足。对非公党建工作的重要性认识不到位，抓发
展的精力投入多，抓党建工作投入少，对经济工作紧迫感强，
对党建工作紧迫感不足，对存在问题没及时盯办解决，缺乏久
久为功的心劲和韧劲，谋划全局、通盘考虑部署工作的方法不
多。
6.抓党员教育管理不到位。对党员队伍缺乏系统教育培训，
党务知识欠缺，服务意识不够，在检查督办党建工作中，对党
组织书记考核问责惩处制度落实不坚决，导致少数基层党组织
负责人缺乏压力和动力，存在“一手硬、一手软”的问题。个人理
论指导实践的能力不强，党员教育和培训没有形成常态化，督
办问责不到位，对党组织书记缺乏监督和约束，对党建工作重
视度不够。
7.抓党建促发展思路不宽。谋划党建工作的思路窄、站位低，
思考研究少，对一些热点难点问题研究分析不够，在探索“互联
网+党建”方面思考的少，导致党建工作水平不高。究其原因是
对党建工作缺乏调查研究，方式方法单一，缺乏创新意识，探
索尝试党建工作新模式认识不足，工作指导性和可操作性不强，
抓工作落实不够深入具体。
8.党建工作总体推进不够平衡。尽管在推动农村和城市社区
党建方面取得了一些成效，探索实施了一些务实管用的措施和
办法，但基层党建总体推进仍不平衡，特别是针对部分机关党
建“灯下黑”、非公和社会组织党组织作用发挥不够等问题，缺乏
更具有针对性的招数，制度建立、执行不够到位，在一些方面
监督问效也不够严格，导致与农村、社区党建相比，机关、非
公企业和社会组织党建还有较大差距。
9.党建引领作用发挥不够充分。虽然在“党建示范引领”方面
下了很大功夫，通过采取结对帮建系列举措，在一定程度上强
化了党建引领作用，但将党建工作与经济社会发展各项事业结
合的不够彻底，与一些重点工作对接的也不够紧密，对照党的
十九大提出的“提升组织力”“突出政治功能”等有关要求，仍存在
较大差距，还需进一步加大对新形势下加强基层党建引领的统
筹谋划，把抓党建有效融入到推动经济社会发展大局中去研究
和摆布。
10.“两学一做”学习教育不够深入。推进“两学一做”学习教
育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度
建党的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建
设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰
富，推动“学”“做”结合的措施不够有力，以“两学一做”促作用发挥
的机制不够健全，组织群众党员、离退休党员、流动党员开展
学习教育不充分，学习教育的深度和广度有欠缺，导致有的基
层党组织凝聚力、战斗力、号召力不强，一些党员精神状态和
能力素质与新时代建设发展所需不相适应。
11.理论武装仍需要不断加强。虽然采取多种形式对 XJP 新
时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进行了宣传贯彻
摘要：
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领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编（69条）1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意识不强、抓落实力度不够，工作成效不明显，满足于现状，个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，思路不够灵活。2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育培训上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化、经常化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现状、不思进取，跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在“等靠要”等消极思想。3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对班子成员遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律的日常...
