政法委书记202x年度生活会“五个方面”对照检查发言材料

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法委书记 202x 生活会“五个
对照检查发言材料
202x 1月按照市纪委、市委组织部的通知要求,我紧
紧围绕这次民主生活会主题,重温党章党规,深入领会习近
平总书记关于加强政治建设的系列论述以及在中央政治
民主生活会上的重要讲话精神等规定内容,
话,广泛征求意见建议,紧密结合自身实际,着重从“带头
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
加强党的全面领导、带头履职尽责担当作为、带头学习贯彻
党的十九届五中全会精神、带头落实全面从严治党责任”
个方面进行对照剖析,查找存在问题,深刻剖析原因,明确
现将有关情况汇报如下:
的主要问题
(一)“学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想”
方面。主要问题有:一是理论学习的深度不够。理论学习满
足于上级要求什么学什么,不能自主延伸学、联系实际广泛
学、着眼需求系统学,影响了理论学习的质效。二是对标看
齐的纯度不够。能够牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”
践行“两个维护”但深入反思看,主要是出于对领袖的爱戴
和拥护,出于对规矩的执行和坚守,没有很好地从党和国家
发展的大局,从利当前利长远的实际来整体把握,没有真正
上升为一种高度认同和行为自觉。比如,对网络流传的“灰
色段子”社会上个别消极议论和负面政治言论所产生的负
面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发
就行了,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,存在麻
痹大意的思想。三是融合转化的力度不够。存在就理论学理
论,不能及时融会贯通新知识的问题,结合工作实际贯彻研
究不深不透,没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工
作有机结合,对如何实现新时代政法工作创新
心用力不够。
(二)“坚持和加强党的全面领导”方面。没能真正
将习近平总书记“四个着力”“三个推进”重要指示精神的科
学内涵和深刻指导意义同自身的岗位职责和工作实际相
合去谋划全市经济社会发展。例如,在推进基层法治建设方
面,没能深入调研基层组织和群众的法律需求,对如何完善
公共法律服务机制研究落实不够,致使村(社区)法律顾问
制度的推进不够深入,没能做到“把着力促进社会和谐作为
经济社会发展的内在需要,切实解决好人民群众最关心、
直接、最现实的利益问题”二是意识形态工作
到位。对政法系统的意识形态工作抓得不够严、不够实,
意识形态的形势分析和研判不全面、不彻底,宣传监督不够
经常。
(三)“履职尽责担当作为”方面。一是抓工作落实
力度不够。面对一些积案老案,没有真正拼上、冲上、靠上,
导致问题解决不了,久拖不决。比如,今年市区相继开展了
信访问题全面排查和集中化解活动,我区共有X访积案,
截至目前仅化解 X件,化解率还不到一半。再比如,全市暴
力恐怖事件风险、群体性事件风险、个人极端事件风险、
全事故风险等“四类风险”隐患排查过程中,只是根据单位
和部门上报的数据汇总报市里,对数据的真实
有进一步核实。二是自我约束不够严格。在原则性问题上做
到严守党的各项纪律,但在个别问题上这根弦绷
在执行中央八项规定精神实施细则上还有不到
个人来讲,虽然工作生活中没有公款请吃、吃请问题,但碍
于老朋友、老同学的情面,有时也参加自认为难以推辞的小
聚会。三是对文山会海问题制止不力。习惯把开会、发文作
为推进工作落实的重要手段,以会议贯彻会议、以文件落实
文件以及层层开会、层层发文的现象仍不同程度的存在。
年全国“两会”和青岛峰会期间,几乎每天都召集会议,
均三天就发一份文件,不仅牵扯了很多精力,也给基层增添
了不少的负担压力
(四)在收官“十三五”谋划“十四五”方面。一是抓
工作落实力度不够。面对一些积案老案,没有真正拼上、
上、靠上,导致问题解决不了,久拖不决。比如,今年市区
相继开展了信访问题全面排查和集中化解活动,我区共有X
件信访积案,截至目前仅化解 X件,化解率还不到一半。
比如,全市暴力恐怖事件风险、群体性事件风险、个人极端
事件风险、安全事故风险等“四类风险”隐患排查过程中,
只是根据单位和部门上报的数据汇总报市里,的真实
性和可靠性没有进一步核实。二是自我约束不够严格。在原
则性问题上做到严守党的各项纪律,但在个别
摘要:

政法委书记202x年度生活会“五个方面”对照检查发言材料202x年1月按照市纪委、市委组织部的通知要求,我紧紧围绕这次民主生活会主题,重温党章党规,深入领会习近平总书记关于加强政治建设的系列论述以及在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神等规定内容,认真开展谈心谈话,广泛征求意见建议,紧密结合自身实际,着重从“带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、带头坚持和加强党的全面领导、带头履职尽责担当作为、带头学习贯彻党的十九届五中全会精神、带头落实全面从严治党责任”五个方面进行对照剖析,查找存在问题,深刻剖析原因,明确改进方向。现将有关情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)在“学懂弄通做实新时代...

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