镇2021年度党建工作总结
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镇2021 年度党建工作总结
在县委县政府的坚强领导和县委组织部等部门的指导下，X镇党
委在基层组织建设、党风廉政建设、脱贫攻坚和农村环境整治等工作
实施中取得了较好成效。现将 X镇2021 年度党建工作开展情况报告
如下:
一、党建工作开展情况
(一)加强学习，提升工作能力
采取坚持中心组集中学习和个人自学相结合原则,学习十九届五
中全会精神,习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，深入开展党
史学习教育等内容。尤其在党史学习中，取党员干部示范学、线上线
下同步学、考试竞赛高效学、基层调研实地学等方式灵活学习。把废
旧学校，改造为党史学习基地，打造符合 X镇实际的学习场所，让辖
区党员，不出镇就可以学习党史知识;制作党史学习小卡片，小卡片
收录了五四运动至中华人民共和国成立前我们党 X个重要历史事件
故事，正面结合当前秸秆禁烧、疫苗接种，耕地保护、平安建设等当
前重要工作印制宣传标语,起到引导和警戒的作用，背面则印制党史
小故事，配上插图，制作精美，语言简练，内容丰富，方便记忆，便
于携带;用好“四微”常态学，每次例会观看“微视频”,镇班子成员
做好示范引领带头学,积极挖掘鲜活的党史“微故事”，年轻干部深
入各村开展“微课堂”，结合学习，党员干部撰写“微心得”。
(二)建章立制，规范工作运行。
为保证全镇工作顺利进行，高效完成各项工作任务，建立健全各
种规章制度，制定《X镇公务员平时考核制度》、《X镇村级财务管
理制度》《X镇办公用品采购及管理制度》《X镇请销假制度》《X
镇公文制发制度》和《X镇村级干部绩效考核制度》。
(三)强化领导，抓好工作落实
按照“东西南北中，党是领导一切的”要求，X镇党委加强了对
党组织书记的管理与培训，发挥党建引领作用。切实体现“一抓双促”。
一是设立党建工作办公室，落实上级工作安排部署,完成镇承担的工
作任务，指导全镇党建工作开展。二是建立镇领导班子成员党建工作
联系点，并制定了考核管理办法，推动村级工作开展。三是顺利完成
乡镇换届，全过程学习“换届十严禁”，市县乡三级党代表推选工作
高质量完成。四是开展“三会一课”、党员活动日、党员承诺践诺、
民主评议党员和组织生活会等组织生活,对党组织书记进行述职评议
“三会一课”按照规定频次正常开展，每月 X日为党员活动日，开展
学习培训及志愿服务等活动。五是将优秀党员、优秀党务工作者、先
进基层党组织等作为“七一”表彰对象，认真摸排“在党 2021 年”
老党员，发放纪念章，“七一”慰问困难党员。六是强非公党建指导，
规范非公经济及社会组织运行，党建指导员每月对 X家非公党建及社
会组织开展走访调研，指导工作开展，解决其存在的问题。七是加强
党员教育管理及发展，通过党员大会、座谈会、微信群等教育管理党
员，培养入党积极分子，按照“两考一审”程序，积极发展党员，发
展党员 X名，对党员党费进行核算，做到及时足额收缴，台账清楚，
并及时将党费收据交到党员手中，镇组织办及时交到县委组织部党费
账户。八是规范村室制度建设，对全镇村室制度进行梳理，对需要惨
订的党员权利与义务、学习制度、党的基本知识等进行了更新，门牌
标识进行了规范。九是认真开展“我为群众办实事”实践活动，截至
目前，共排查出需要解决的问题 X项，已经解决 X项
二、典型做法，特色总结
X镇在完成各项任务时，积极探索工作方式，努力让工作更有规
章，落地更有“声音”。
(一)村干部月积分考核推动工作落实处
X镇改村级绩效“季考评”为“月考评”，每月 X日前制定本月
的考评方案和考核细则，细则内容包含当月重点工作和临时性工作,
开党委会研究本月的考评方案,并根据上个月的工作情况，现场讲评，
现场打分。依据得分结果，对全镇 X各村按 XXX 的比例，确定一类村、
二类村和三类村，并在政务公开栏中及时进行公开，对一类村和二类
村村“两委”成员进行奖励三类村进行约谈,倒数第一名的行政村总
支书记和自然村干部进行大会表态发言，“月积分”考评机制，解决
了以前“季考评”时间跨度大，考评内容不能与重点工作同步更新的
弊端，也让村级干部对当月工作的认识更加清晰，分清工作的轻重缓
急。
(二)“我为群众办实事”实践活动落到实处
自“我为群众办实事”实践活动开展以来，要求所有党员干部都
要开展走访活动，实地走访群众、走访企业,发现问题，可以当时解
摘要：
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镇2021年度党建工作总结在县委县政府的坚强领导和县委组织部等部门的指导下，X镇党委在基层组织建设、党风廉政建设、脱贫攻坚和农村环境整治等工作实施中取得了较好成效。现将X镇2021年度党建工作开展情况报告如下:一、党建工作开展情况(一)加强学习，提升工作能力采取坚持中心组集中学习和个人自学相结合原则,学习十九届五中全会精神,习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，深入开展党史学习教育等内容。尤其在党史学习中，取党员干部示范学、线上线下同步学、考试竞赛高效学、基层调研实地学等方式灵活学习。把废旧学校，改造为党史学习基地，打造符合X镇实际的学习场所，让辖区党员，不出镇就可以学习党史知识;制作党史学习...
