县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言材料
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县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言
材料
各位领导、同志们:
在这次为期 3天的读书班中，我认真学习了党的十九届六中全会
上习近平总书记的重要讲话精神，深入学习了党的百年奋斗重大成就
和历史经验，并结合自身工作实际进行深入思考。我个人认为，学习
贯彻十九届六中全会精神，就是要在深学笃行中强化历史思维、把握
历史大势、建立历史自信，在新的赶考之路上，不断推动经济社会高
质量发展。
一是强化历史思维。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而
不会等待犹豫者、懈息者、畏难者。我们要准确把握每一个历史阶段
的特征，乘势而上、顺势而为、奋发有为，进一步认清当代中国所处
的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、
光明灿烂的未来贯通起来。从党的百年奋斗史中不难看出，我们党的
历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进
理论创新、进行理论创造的历史。这次全会以党的决议形式，聚焦总
结党的百年奋斗重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代
这个重点，对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已
有结论相衔接，又体现了党中央对党的百年奋斗的新认识，是一份思
想含量、知识含量十分丰富的重要文献。《决议》从理论和实践相结
合上概括了一系列原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成
果。特别是“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，是
历史的选择、时代的选择、人民的选择,对新时代党和国家事业发展、
对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。因此，我们要注
重从历史中获得启迪，把对历史的认识同研判新形势、把握新情况、
解决新矛盾结合起来，始终保持战略定力和清醒头脑，更好应对前进
道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战。当前，大的趋势形势判
断已经清晰透明，方向十分明确的情况下，注定没有退路、没有别的
选项，只有将责任担当置身于发展的历史浪潮中，将自身努力融入到
风险挑战中，才能真正在竞争中占据主动、引领世界。
二是把握历史大势。观大势、谋大事，方能增强工作的系统性、
预见性、创造性。把握工作主动权、跟上时代前进步伐、推动事业顺
利发展，需要正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，正确认识和
妥善处理党和国家面临的大事。我们要深刻认识我国社会主要矛盾发
展变化带来的新特征新要求、错综复杂国际环境带来的新矛盾新挑战，
从而在把握历史规律、认清发展趋势的基础上，更加注重统筹好两个
大局。当前，国际国内形势发生了深刻复杂变化。从外部环境看，新
冠肺炎疫情的变化、潜在的全球金融危机、中美贸易摩擦等存在诸多
变数，均有可能给世界经济环境造成巨大影响。从国内形势看，我国
经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，再加上当前
经济结构转型、发展方式调整、疫情冲击、“双碳”目标约束等复杂
国情，经济发展面临的挑战显而易见。在这种形势下，我们必须立足
全市的工作实际，摸清家底、释放优势、补足短板。近年来，中央和
省市委都密集出台了各项改革举措，为我们攻坚克难提供了动力。我
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县级领导干部在十九届六中全会精神读书班上的研讨发言材料各位领导、同志们:在这次为期3天的读书班中，我认真学习了党的十九届六中全会上习近平总书记的重要讲话精神，深入学习了党的百年奋斗重大成就和历史经验，并结合自身工作实际进行深入思考。我个人认为，学习贯彻十九届六中全会精神，就是要在深学笃行中强化历史思维、把握历史大势、建立历史自信，在新的赶考之路上，不断推动经济社会高质量发展。一是强化历史思维。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈息者、畏难者。我们要准确把握每一个历史阶段的特征，乘势而上、顺势而为、奋发有为，进一步认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日...
