高校（学校）领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料
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高校（学校）领导班子 2022 年度民主生活
会六个带头对照检查材料
按照民主生活会相关要求，XX 班子成员通过“学习强国
APP”自学、聆听专家讲座、开展中心组专题学习、参加集
中研讨等方式，对党的二十大全会精神有了更深入的认识
和理解，思想认识受到洗礼，党性修养得到提升。对照六
个方面，会前，认真组织开展谈心谈话、广泛征求意见，
梳理存在的问题，明确了整改措施，现检视剖析如下。
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是理想信念的“阀门”有所松动。一些班子成员理论学
习不深入，满足于现学现用、即用即学，没有学习的深度
和广度，致使对新知识、新政策掌握不够，理解不透，把
握不准，或多或少存在“本领恐慌”。总借口公务繁忙，没有
真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现
象。比如，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因
很少翻阅。老一辈革命家无论身处什么环境都刻苦学习，
坚持不懈，却存在没时间读书，在带头学、经常学、深入
学上还有差距。平时开会时想讲的政治理论讲不深刻，说
出来也是过时的话语，有时用理解后的俗语表达出来，对
党的理论宣传不够严肃、敬畏。
二是政治坚定力不够牢固。认为讲政治就是“上纲上
线”，没有更好地做到绝对忠诚，缺乏对马列主义的坚定信
仰，缺少对共产主义的高度自信，对一些有损党委和政府
形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕和
制止，没有及时辟谣、止谣。在多个角色的转换过程中，
有时自我要求的尺度放宽了，自我教育、自我修养、自我
批评、自我反省的自觉性减弱了，偶尔还有小进即满的思
想和求安求稳的心态，理想信念不够坚定。
三是在四个意识方面存在的差距。班子成员牢固树立
“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央的权
威，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在
爱党护党方面做的还不够。比如，有时在一些外部场合听
到个别党员干部议论网上断章取义热门话题等有损党的形
象行为时，虽然做到不信、不议、不传，但主动制止、有
效斗争方面做得还不够。政治警觉性、自觉性还有待进一
步加强，需要加深对新形势下意识形态领域复杂性的认识
和应对能力。与此同时，自身对政治理论学习抓的还不
紧。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝
心铸魂方面
一是抓思想政治建设不到位。对习近平新时代中国特
色社会主义思想研究不多、重视不够，对系统中出现的各
种错误言论、小道消息，没有坚决制止，也没有从是利于
还是违背了人民的根本利益去分析、判定。同时政治理论
学习抓得不扎实，班子成员存在以工作忙为借口，疏于对
党的大政方针、政策路线、基本理论、基本路线和基本纲
领的学习，理解不深、浮于表面，影响了具体工作的开
展。比如:今年初开始的XX 工作，就是因为前期对一些政
策的精神没有吃透或者领会到位，使得一些新的规章制度
反复修改，改革进展有些迟缓。
二是还存在理论学习不够细的问题。始终坚持认真学
习习近平总书记治国理政系列重要思想，坚持正确的政治
方向，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意
识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉地
同党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央和省决
策部署。但是面对不断变化的发展形势和繁重的学习任
务，感觉政治理论学习有时还不够经常系统。主要表现
在，注重参加集体组织的理论学习，但在个人自学方面有
时有所放松、抓得不紧，以工作忙、时间少等理由挤掉了
学习的时间。学习还存在浅尝辄止的问题，思考得不深、
研究得不透，学习的系统性、深入性还不够，离深刻领
会、系统把握尚有差距。
三是学深弄懂悟透做实上还有不足。班子成员坚持把
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政
摘要：
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高校（学校）领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料按照民主生活会相关要求，XX班子成员通过“学习强国APP”自学、聆听专家讲座、开展中心组专题学习、参加集中研讨等方式，对党的二十大全会精神有了更深入的认识和理解，思想认识受到洗礼，党性修养得到提升。对照六个方面，会前，认真组织开展谈心谈话、广泛征求意见，梳理存在的问题，明确了整改措施，现检视剖析如下。一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是理想信念的“阀门”有所松动。一些班子成员理论学习不深入，满足于现学现用、即用即学，没有学习的深度和广度，致使对新知识...
