区城管局领导党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料
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开展党史学习教育以来，我认真学习 XJP 总shu 记关于党史学习教育的重要
讲话精神，积极参加专题学习、专题培训，倾心参加“我为群众办实事”实践活
动，等等。通过扎实参加学习教育，我受到一次次深刻的政治教育、党性教育、
思想教育、作风教育，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不
断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正实现了“学党史、悟思想、
办实事、开新局”。现根据《中共 xxx 市xxx 区纪委中共 xxx 市xxx 区委组织部
中共 xxx 市xxx 区委党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生
活会的通知》要求以及部的工作部署，扎实参加会前学习研讨，深入开展谈心谈
话，广泛征求意见建议，深入查摆剖析问题，认真制定整改措施。下面，对照检
查如下：
一、存在的问题和不足
专题民主生活会开展以来，我边学习、边思考、边剖析，对照《党章》《县
以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，按照区纪委、区委组织
部、区委党史学习教育办明确的要求，结合领导点到、大家谈到和个人反思，作
个自我剖析。
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思
主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻
XJP 新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强
“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是研读党史文献
不深。学习《中国共产 dang 简史》《中国共产 dang 的xx 周年》等党史资料不
深不透，对党史的主要脉络、对党史上的重大事件、重要会议、重要人物学习了
解还不够深入，对党的思想理论、精神谱系、历史经验学习理解不够透彻，有时
候要引用论述时还需要翻书，还不能做到信手拈来，还存在孤立地看待和理解，
没达到融会贯通的要求。二是理论联系实际不紧。学习贯彻党的创新理论学得不
透、悟得不深、理论研究力度不够的问题仍然存在，对字面词句学得多，对核心
内涵理解少；学用“两张皮”的问题依然存在，过多关注“要求是什么、主要学
什么”，对如何运用思考不够、思谋不深，存在零打碎敲、浅尝辄止的现象，在
“大学习、深调研、真落实”方面与上级要求还有不少差距。比如，在使用“学
习强国”平台的过程中，看到什么读什么，想到什么学什么，往往满足于学习积
分，但在“学到什么”上收获不大，在入脑入心、指导实践、推动工作上见效不
快。三是锤炼政治素养不足。能够做到始终注重强化政治意识，不断提高政治判
断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非前保持清醒头脑，但还存在站位不
高、眼光不锐的问题，有时就工作说工作，就业务抓业务，遇事从政治意义、政
治要求、政治影响等方面想得不够深入，对于从倾向性、苗头性问题中发现政治
端倪的能力有待加强。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，
贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、
深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党zhong 央决策部署
落实到位方面。一是调查研究不够深入。深入基层调研次数不多、时间不长，大
多是借检查工作之机了解情况，从“座谈会、听汇报、看材料”之中掌握信息多，
深入群众面对面了解少，对分管工作的底数掌握不准。比如，在了解 xxx 等城市
管理工作方面情况主要是依靠镇街和相关单位上报，现场检查、抽查不够，掌握
情况不托底。二是破解难题力度不够。缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的精
神，对一些重点难点问题，存在畏难情绪，破解难题办法不多，力度不大。比如，
推动城市管理数字化，组织 xxx 活动创新不够，内容和形式单一、发挥效能不理
想等。这些问题，都是制约工作的重难点问题，虽有一定的客观原因，但主要是
抓工作主观能动性发挥不好，缺乏一抓到底、不达标准不松手的拼劲和韧劲。三
是工作落实不够一贯。抓工作存在重布置、轻落实的问题，跟的不紧、督的不严，
一些决策落实效果不好。比如，对创建模范机关、创建党建品牌推进不够，党建
工作亮点不突出；又比如，重疫情应对政策制定轻政策落实，在落实常态化疫情
防控政策方面，不能够一以贯之，存在时紧时松的情况，在督促检查基层单位抓
疫情防控方面做得不够。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解
难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持
同人民群众的血肉联系方面。一是为民服务意识不强。到基层调研或检查工作的
时间安排比较紧、点位多，对镇街、村居反映的困难和问题未能感同身受，群众
反映问题交办相关科室落实后过问不够经常、督办不够紧。二是回应群众诉求不
及时。工作中没有很好地依靠群众的力量、尊重群众的意见，有时想问题、抓工
作不能完全坚持群众观点、走好群众路线。注重上级评价和领导交办的工作，忽
视了基层和群众的需求，随着工作环境的变化和以工作繁重为由，减少了与基层
群众的沟通联系，对如何服务好群众、如何解决人民群众的实际困难考虑得少。
三是满足群众需求有差距。群众的需求不断变化，常以老方法、老思路做群众工
作，不能与时俱进，不能真正从根源上去解决揪心事、烦心事，贴近群众心声的
xxx 还欠缺，与群众的需求有一定差距。比如，已建成的城市化数字中心作用发
挥不明显，运行保障机制还不健全，资源整合还不到位，开展活动还不经常，服
务群众的作用没有得到充分发挥。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强
忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的
胜利和荣光方面。一是创新精神不强。在带队伍上对分管的部门，惯于压任务，
轻于培养和管理，顾及日常事务繁琐，存在保守和迁就的心态，只图完成好规定
动作就行，创新性开展工作热情不足，不善于提炼总结经验亮点，在经验教训中
优化完善和提升。二是担当意识不足。存在谈问题避重就轻，特别是对“涉深水”
和“啃硬骨”的工作有瞻前顾后思想，对工作中出现的问题不敢深入开展批评和
自我批评，放不开手脚，顾及情面，怕伤害和气，不愿得罪人。三是全局观念不
够。有时认为自己只是一名副职领导、机关党委书记，上有党组，下有各单位、
各科室，在处理重要工作时，属于自己分管的、比较熟悉的发言积极，对不直接
分管的工作调查不深、研究不透，主动发言少、出谋划策不多，从全局思考不够，
总担心自己越权、错位、过了界。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜
鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实zhong 央八项规定及其实施细
则精神，持续用力纠正“四风”、对新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对
“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一
是落实主体责任不到位。履行“一岗双责”存在差距，召开会议专题研究党风廉
政建设不够深入，对如何结合业务工作加强廉政风险点排查及防控措施指导不够
具体、办法不多。监督执纪“四种形态”的落实有待加强，对下属安排工作多、
强调廉政建设少，廉政教育感染力、吸引力不强，谈话提醒的“后半篇文章”没
有做好，缺乏对提醒后整改落实情况的跟踪督导，客观上影响了谈话提醒警示教
育的作用发挥。二对基层督促监管不到位。对一些自感非原则性的问题，抹不开
摘要：
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开展党史学习教育以来，我认真学习XJP总shu记关于党史学习教育的重要讲话精神，积极参加专题学习、专题培训，倾心参加“我为群众办实事”实践活动，等等。通过扎实参加学习教育，我受到一次次深刻的政治教育、党性教育、思想教育、作风教育，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正实现了“学党史、悟思想、办实事、开新局”。现根据《中共xxx市xxx区纪委中共xxx市xxx区委组织部中共xxx市xxx区委党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求以及部的工作部署，扎实参加会前学习研讨，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，深入查摆...
