提炼材料的“八个锦囊”范文
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提炼是公文写作的一个重要方法。某种程度上，材料写得好不好，重点看
有没有提炼；写作水平高不高，重点看会不会提炼，因此“大笔杆”们都是提
炼的高手。提炼的功夫需要从理论、学识、思维、经验等方面进行磨炼，不断
学习，厚积薄发。但提炼也有一定的规律和方法，这里介绍“大笔杆”们常用
的八个提炼方法，帮助你迅速提高公文写作水平。
锦囊一：往“高”处进行提炼。写材料要有高度，需要往高处“拔”，即
便素材平实，也要进行拔高。因此“大笔杆”们都很注重学习上级的有关文件、
会议、讲话精神，写材料时对照上面的要求写，写出来的材料才有思想高度。
特别是写领导讲话稿，如果没有思想高度，就体现不出领导水平，既要从上级
要求中悟思想，又要从本地实际中出特色，这是很考验水平的。
锦囊二：往“深”里进行提炼。写材料要有深度，不是就事论事，泛泛而
谈。如何做到有深度？一种方法是多问几个“为什么”，就像剥洋葱一样层层
深入，比如：“为什么要开展学习教育”“为什么要强调学原文读原著”“为
什么要把办实事作为落脚点”，把这些“为什么”回答好了，文章就自然深入
进去了；另一种方法就是写具体，“一具体就深入”，不是总停留在宏观政策
理论层面，写出具体的方法、措施、事例，材料就显得深入了。
锦囊三：往“精”上进行提炼。写材料为什么要提炼？主要是让材料更精
炼、更集中、更突出。材料主题要精、素材要精、结构要精、语言要精，这样
才有特色、有亮点、更鲜明。写材料最忌讳大而全，什么都想写，往往什么都
写不好。集中一点，写深写透，写出精彩，写出亮色，材料自然就能成为精品。
锦囊四：往“实”处进行提炼。写材料要接地气，要结合实际，落到实处。
写材料如果不实，没有实际的东西，写出来的讲话材料就很空泛，干部群众不
爱听；写出来的经验材料就缺乏支撑，显得不真实、不可信；写出来的心得体
会也缺少真情实感，很有可能是网上抄的。写材料注重结合思想实际、地方实
际、单位实际，写出来的材料才充实丰满、生动具体、富有特色。
锦囊五：往“道”上进行提炼。写材料要有“道”有“理”，“道”是什
么？“道”就是规律。写材料不只是写事实、写方法、写要求，而是在深入调
查研究的基础上，探寻规律，健全制度，完善机制，把管方向，写出能够长期
管用的东西，材料就上了一个新的档次。毛主席的《实践论》《矛盾论》《论
持久战》《星星之火，可以燎原》等著作，就是这方面的名篇。
锦囊六：用概括方法进行提炼。总结、归纳、概括是常用的提炼方法，是
从个别到一般的思维过程。通过概括提炼，把许多事物的共同点归并、收拢、
集中，以突出重点、简明扼要、鲜明呈现。要学习提炼的方法，就要加强概括
归纳的逻辑思维训练。
锦囊七：用数词缩语进行提炼。运用数词缩语，是写材料常用的一种提炼
技巧。特别是写经验材料、总结报告等，用好数词缩语，就能使材料更集中、
更突出、更有亮色。比如：“三进”“四同步”“五加强”等。但目前有些单
位整材料时数词用得过多过滥，经验不够，就用数词来凑，不仅编造痕迹过重，
材料也显得假大空，往往适得其反。
锦囊八：用关键词进行提炼。抓住关键的字词，突出文章的主题，用发散
的方式带出一篇材料，也是一个重要的提炼方法。运用关键词提炼，一种是从
内容意思上概括，比如：“组团式”帮扶、“一站式”服务等；还有一种是从
字面形式上概括，比如：把握一个“高”字，瞄准一个“新”字，坚持一个
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提炼是公文写作的一个重要方法。某种程度上，材料写得好不好，重点看有没有提炼；写作水平高不高，重点看会不会提炼，因此“大笔杆”们都是提炼的高手。提炼的功夫需要从理论、学识、思维、经验等方面进行磨炼，不断学习，厚积薄发。但提炼也有一定的规律和方法，这里介绍“大笔杆”们常用的八个提炼方法，帮助你迅速提高公文写作水平。锦囊一：往“高”处进行提炼。写材料要有高度，需要往高处“拔”，即便素材平实，也要进行拔高。因此“大笔杆”们都很注重学习上级的有关文件、会议、讲话精神，写材料时对照上面的要求写，写出来的材料才有思想高度。特别是写领导讲话稿，如果没有思想高度，就体现不出领导水平，既要从上级要求中悟思想，又要...
