机关党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查检视剖析材料
VIP专免
机关党支部学习教育专题组织生活会检视剖析材料
党史学习教育开展以来，机关支部按照学党史、悟思想、办
实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，积极
参加“我为群众办实事”实践活动。按照本次专题组织生活会的
相关要求，结合支部班子工作实际，在深入学习研讨基础上，广
泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻剖析存在
问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对
照剖析情况汇报如下：
一、党史学习教育活动开展情况
1、理论学习有收获。通过党组中心组、支部“三会一课”、
个人自学、参观调研、观看影像资料等多种形式，确保学习教育
取得实效。一是发挥中心组领学促学作用。党组理论学习中心组
组织学习 X次，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会
上的重要讲话、习近平总书记关于党史的重要论述等内容，组织
党员干部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”等
内容进行研讨交流。二是抓好机关支部学习教育。组织党员干部
认真学习中央、省、市委党史学习教育动员大会精神、《习近平
论中国共产党的历史》等 4本指定书目部分篇章，全体党员围绕
学习内容交流发言 X次，并利用学习强国学习平台、微信平台微
学习将学习融入日常。三是讲好专题党课。举办“众心向党、自
立自强——科技工作者党史学习教育报告会”，邀请教授作《百
年党史百年辉煌》专题辅导报告，引导广大科技工作者深入了解
了百年党史，紧跟共产党、建功新时代。党组书记以《从百年党
史中汲取奋进力量》为题上一次专题党课，引导引导广大党员干
部把党的优良传统转化为干事创业的磅礴力量。
2、专题读书班有收获。我们开展了 X期专题读书班，采取
个人自学、领导领学、集体交流研讨等形式，分别深入学习了《习
近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想
学习问答》《中国共产党简史》等必学书目和习近平总书记在庆
祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神。每期读书
班班子成员均围绕学习内容，结合自身思想和工作实际，进行集
体交流研讨，畅谈学习感受，交流学习见解，真正做到学有所思、
学有所悟、学有所获。为丰富学习形式，组织观看党史学习纪录
片《百炼成钢：中国共产党的 100 年》，深受党员干部欢迎。为
检验读书班的学习成效，开展了党史知识测试，引导教育全体党
员干部在党史的学思践悟中汲取继续前进的智慧和力量。
3、红色研学有收获。组织党员干部开展“清明祭英烈”祭扫
活动，为革命先烈敬献鲜花，使党员干部进一步增强党性、砥砺
初心使命。组织参观旧址，党员干部受到了思想上的洗礼，深刻
认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义
来之不易。组织参观 xx，开展重温入党誓词活动，引导党员干部
立足岗位做贡献，发挥党员的先锋模范作用。
4、我为群众办实事有收获。一是举办“献礼建党百年——科
技成果展”，展示改革开放以来，我市在工业、农业、医疗卫生
等领域取得的重大科技成果，进一步推动科技创新成果和科普活
动惠及于民。二是开展结对帮扶活动。深入社区开展“我为群众
办实事”结对帮扶活动，走访慰问 X位生活困难群众，为其解决
实际困难，并送上价值千余元的米面油等日常生活用品，提升了
群众的获得感和幸福感。四是开展“学党史、办实事，送科普进
社区”活动。在社区开展了“学党史、办实事，送科普进社区”
活动，邀请专家为居民讲解了食品安全、医疗保健、消防应急等
方面的知识，努力推动科普“零距离”服务，将实事办到居民的
心坎里。五是开展创新方法培训，助力企业创新发展。在全市范
围开展 X期创新方法培训班，邀请 XX 省创新方法讲师团讲师讲
授创新方法在企业中的应用等，提升企业自主创新能力。
二、存在的问题和不足
1、在组织开展学习教育方面。一是学懂弄通上还有差距。在
精读研读上下的功夫还不够，在从党史中汲取正反经验，不断增
强看齐意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上，还
存在一定差距。二是学习方式还不够丰富。在学习形式上主要还
是通过党员大会、党课教育、研讨交流等方式，运用新方式、新
手段创新开展学习活动不多，自选动作特色亮点不够。三是消化
转化还不够有效。学以致用、以用促学的方法还不够多，在落实
摘要：
展开>>
收起<<
机关党支部学习教育专题组织生活会检视剖析材料党史学习教育开展以来，机关支部按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“我为群众办实事”实践活动。按照本次专题组织生活会的相关要求，结合支部班子工作实际，在深入学习研讨基础上，广泛征求意见、认真开展谈心谈话、深入查摆问题、深刻剖析存在问题的原因、认真制定整改措施，形成了支部剖析材料。现将对照剖析情况汇报如下：一、党史学习教育活动开展情况1、理论学习有收获。通过党组中心组、支部“三会一课”、个人自学、参观调研、观看影像资料等多种形式，确保学习教育取得实效。一是发挥中心组领学促学作用。党组理论学习中心组组织学习X...
