党史教育：站稳学史力行这个落脚点
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党史教育：站稳学史力行这个落脚点
学以致用，方为真学;知行合一，是为真知。党史学习教育不仅
在于知，更在于行。習近平总书记在西藏考察时强调：“学史力行是
党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成
果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”这充分体现了马克
思主义实践观中对“知行”关系的深刻认知，也是共产党人实践品格
的具体体现。党史学习教育从学习入手、从教育发力，最终要体现
到实践中、落脚到行动上。
不断锤炼党性，夯实“力行”之基。党性是一个政党的灵魂，是
党员干部立身、立业、立言、立德的基石。我们党作为百年大党，
之所以能永葆生机活力，就是因为能始终保持党的先进性和纯洁
性，就是因为一代又一代优秀共产党人始终满怀纯粹的党性。然而
马克思主义政党的先进性和纯洁性不是随着时间推移而自然保持下
去，共产党员的党性也不会随着党龄增长和职务提升而自然提高。
这就要求我们强化自我修炼、自我约束，一刻也不能放松对主观世
界的改造。学史力行，就要发扬党的光荣传统、赓续红色血脉，用
伟大建党精神滋养党性修养，坚定理想信念，不断提高政治判断
力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“国之大者”，始终用党性原则
修身律己，切实以坚强党性取信于民、引领群众。
矢志为民服务，把牢“力行”之要。“中国共产党并不曾使用什么
魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变。”
这是 70 多年前两位美国记者在记录中国抗战《中国的惊雷》一书
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党史教育：站稳学史力行这个落脚点学以致用，方为真学;知行合一，是为真知。党史学习教育不仅在于知，更在于行。習近平总书记在西藏考察时强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”这充分体现了马克思主义实践观中对“知行”关系的深刻认知，也是共产党人实践品格的具体体现。党史学习教育从学习入手、从教育发力，最终要体现到实践中、落脚到行动上。不断锤炼党性，夯实“力行”之基。党性是一个政党的灵魂，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。我们党作为百年大党，之所以能永葆生机活力，就是因为能始终保持党的先进性和纯洁性，就是因为一代又一代...
