统战部领导班子2021年度五个带头专题民主生活会对照检查材料
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统战部领导班子 2021 年度五个带头专题民主生活会对照检
查材料
根据上级有关通知要求，统战部组织领导班子成员认真学习了新
时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，在
深入研读《习近平谈治国理政》第三卷的基础上，充分开展谈心谈话，
征求意见建议，深入查摆问题，深刻剖析问题根源，明确了努力方向
和整改措施，形成了领导班子对照检查材料。现将有关情况报告如下：
一、查摆问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面
一是学习不系统。班子在学习计划的制定上不科学，存在着一定
的实用主义学风，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有
深入研究，制定的学习计划比较零散，不成系统，工作中用到哪部分
就学习哪部分，没有将新思想新理论作为整体去学习把握。2021 年
组织理论中心组学习 XX 次，研讨 X次，有些应学内容未列入学习计
划，研讨不深入。有的党员同志在学习上浅尝辄止，对习近平新时代
中国特色社会主义思想只了解皮毛，没有做到学懂弄通做实。二是引
领党外人士坚定“四个自信”方面做得不够。对党外人士教育培训，
未能及时有效地将我国的制度优势和治理效能进行正面宣传、正确导
向、正向激励，未形成强有力的宣传势头，使个别干部群众盲目地相
信一些西方媒体和自媒体利用疫情中发生的个别社会事件和现象进
行炒作煽动、混淆视听的行为，在将制度优势成果转化为全民共同抗
击疫情的斗争精神和强大动力方面还有所欠缺。三是处理涉宗教意识
形态工作的能力不强。对宗教作为一种长期现象认识不深，工作上存
在简单粗暴的情况。比如在宗教场所疫情防控工作中，要求镇（街）
上报的报表过多。对镇（街）安排任务较多，听取信教群众的意见建
议较少，对一些敏感的宗教问题答疑解惑不到位，导致一些信教群众
对党的宗教政策不了解，甚至有误解。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面
一是机关支部党建工作抓的不紧。在支部党建工作上，满足于完
成既定动作，没有结合统战工作实际谋划机关党建工作，导致组织生
活缺乏新意，党员干部在参与过程中获得感不高，党组织带领党员干
部干事创业的作用发挥不到位。比如，在谋划主题党日活动时缺乏系
统性、整体性，出现了事前没方案、日期不固定、党员准备不充分的
问题，导致活动表面上看开展的有模有样、热热闹闹，但实际效果不
佳。二是工作谋划不到位。在学习全会精神的时候，与工作实际结合
不紧密，对于进入新发展阶段分管领域工作如何开展，缺少系统性谋
划。习惯于等待上级出台相关政策、召开会议进行安排部署后参照执
行，没有充分结合我市实际情况，创造性地提出下步工作思路。比如，
对于未来五年的统战工作没有进一步思考，主观上认为“十四五”规
划和 2035 年远景目标过于宏观，作为基层完成上级布置的任务就可
以了。三是政治领悟力、政治判断力不够。不能从讲政治高度理解全
面从严治工作的重要性，政治领悟力、政治判断力不够。比如在工作
中，不能将统战工作与经济社会发展很好的结合，更多的是按部就班，
较少引导党员干部将理论政策运用到具体工作的实践中去，在理论学
习学到的好思想、好方法没有及时转化成工作的动力。比如在网络人
士统战工作方面研究少，没有认识到网络代表人士对于国家政治安全
的重要影响。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面
一是对民主党派人士关心不够。受疫情影响，近两年下基层调研
工作减少，一些工作听基层党员干部汇报多，走访民主党派人士减少，
联系更多在政党协商会等正式会议上。二是凝聚合力还有不足。在凝
聚各方智慧和力量方面用力不足，推动工作的合力还需进一步强化。
比如，统一战线智力密集、人才荟萃优势发挥不充分，没有真正把各
党派、各团体、各界人士的力量凝聚起来、激发出来，为推动我市经
济社会发展献计出力。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰
富经验方面
一是工作能力不能与时俱进。有些部署停留在会议、文件层面上，
督促落实不到位，推动工作的力度有待加大。比如在法制宣传教育上，
还习惯通过悬挂宣传横幅、发放宣传材料等方式宣传民族宗教政策。
但是随着城市化进程加速，宗教领域形势复杂严峻，出现了网上传教
等各种各样的形式，手段日益先进，打破了传统的寺庙、教堂的地域
限制，传播更快、范围更广、影响更大、监管更难，传统的法制宣传
覆盖面太小，需要创新方式方法让更多群众，特别是党员干部对党的
摘要：
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统战部领导班子2021年度五个带头专题民主生活会对照检查材料根据上级有关通知要求，统战部组织领导班子成员认真学习了新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，在深入研读《习近平谈治国理政》第三卷的基础上，充分开展谈心谈话，征求意见建议，深入查摆问题，深刻剖析问题根源，明确了努力方向和整改措施，形成了领导班子对照检查材料。现将有关情况报告如下：一、查摆问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面一是学习不系统。班子在学习计划的制定上不科学，存在着一定的实用主义学风，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有深入研究，制定的学习计划比较零散，不成系统，工作中用到哪部分就学...
