【每日范文】市委书记在庆祝第三十三个教师节大会讲话范文
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市委书记在庆祝第三十三个教师节大会讲话
老师们，同学们，同志们：
明天就是教师节了，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第三
十二个教师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人；
共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。
我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的祝贺！
向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所
有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
见到老师喊“起立”，说“老师好”，这是我们每个人在学生
阶段养成的习惯性动作。今天，在座的许多同志，我想从小学到中
学，可能都是喊“起立”的同学。那时候很激动，在老师将上未上
讲台的时候喊“起立”，待老师走到讲台上给同学们行注目礼后，
再喊“请坐下”。这其实就是一种对教师尊重的具体表现。此时此
刻，请允许我喊一声“起立”，请坐在台上的领导同志起立，向全
场的各位老师致敬！（请坐下）
尊师重教是中华民族的优良传统。1985 年 1 月 21 日，第六届全
国人大常委会第九次会议作出决议，将每年 9 月 10 日定为教师节。
教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现
了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了
教师职业的崇高价值。大家都知道，在古今中外的节日当中，以职
业命名的仅有三个：一个是护士节，一个是记者节，一个是教师节。
他们有一个共同的特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇
高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯,是先进文化的创造者，
是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任
何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个
人的心灵产生如此深切的触动,对人类社会的发展产生如此深远的影
响。因此，教师让人敬仰,让人感恩，让人记忆。
今天受表彰的教师有的拥有突出的教学能力，有的拥有高尚的
师德风范，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用平凡的行动诠
释了人民教师的深刻内涵，成为推动铜川转型发展、打赢脱贫攻坚
战的希望所在。希望受表彰的再接再厉，更上一层楼；也希望全市
广大教师和教育工作者，以此为榜样，努力创造无悔于人生的业绩。
借此机会，我讲两点，与大家交流。
一、当人民满意的教师
教育大计，教师为本。人民满意的教师最起码要热爱教育事业，
毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”，道出了做一名教师的
职业底线。对教师来讲，从事的是事业，“事业”和“职业”有根
本区别，“职业”用白话讲就是“做个差事，混口饭吃”。什么是
“事业”呢？用人的内在能力来说，有两个标准，第一个就是做自
己真正喜欢做的事，对所干的事情有强烈的兴趣，而不是因为有利
益就做，没有利益就不做。从人性的角度来理解，兴趣是最好的老
师。另一个标准是，干了这件事，整个人生就找到了真正的意义，
就能把实现自我价值和为社会做贡献有机地结合起来。既然从事了
教育事业，就要安心教书育人，做到素质强，形象好，有高尚的人
格魅力，这样才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是非常敬
重和信赖的。1937 年在徐特立 60寿辰之际，他怀着对师长的崇敬之
情，写了一封感情真挚的信。信中说：“你是我二十年前的先生，
你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”大家可能都
记得，在 2009 年第二十五个教师节时，时任总理温家宝到北京市第
三十五中学调研，看望全体师生，那天上午从 8 点 10 分到 12 点 15
分，温总理连续听了五节课，分别是数学课（三角形全等的判定）、
语文课（孙犁的《芦花荡》）、研学课（走进研究性学习）、地理
课（中华民族的发祥地）、音乐课（《让世界充满爱》），并作了
精彩的点评，他满怀深情地讲，“无论一个人的地位有多高，贡献
有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，
在老师面前永远是学生”。只有让人民满意的教师，才是真正的教
育人，真正的教育人一定是实干家、实践家，一定是身体力行者，
一定是埋头苦干者，一定是忘我工作者，更是一个精耕细作者、一
个名副其实的园丁。习近平总书记指出，人民满意的教师就是要
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。在这里，
我提三点希望：
第一，善良。教育是精细活，是耕耘，是付出，是爱的奉献。
“教”而不“育”非教育。作为一个教育工作者，首先要有一颗善
良的心。善良其实是生命对生命的同情，孟子讲“恻隐之心”“不
忍人之心”，就是一种同情心。亚当·斯密在《道德情操论》中谈
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市委书记在庆祝第三十三个教师节大会讲话老师们，同学们，同志们：明天就是教师节了，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第三十二个教师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人；共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的祝贺！向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！见到老师喊“起立”，说“老师好”，这是我们每个人在学生阶段养成的习惯性动作。今天，在座的许多同志，我想从小学到中学，可能都是喊“起立”的同学。那时候很激动，在老师将上未上讲台的时候喊“起立”，待老师走到...
