党史教育征文
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党史教育征文
（四篇）
篇一：让党史国史之光照亮未来
常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠以古为鉴，可以知兴衰;以人为
鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一
个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，
学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来
的发展提供强大的精神动力;只有加强对党史、国史的学习，才能了
解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中
国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。
学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一
个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的
历史性课题。中华民族近代一百多年以来，从内忧外患、积贫积弱，
到实现国家独立、人民解放和国家富强、人民富裕，正是无数中华
儿女经过长期探索和实践取得的成果。这种探索和实践向世人证明，
只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。中
华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得的一次又一
次重大历史性进步，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马
克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论，从“三个代表”重要思想
到科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风
格、中国气派的理论话语体系，为中华的崛起和民族的复兴提供了
源源不断的强大精神动力。
学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。对
于一个国家，走什么路，坚持什么体制，运用什么制度，“鞋子合脚
才是好”。有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。制
度的“鞋子”合不合脚，人们穿上就知道。从三十多年前的计划经济
体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索
与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大
复兴奠定了坚实的制度基础。
出乎史，入乎道。历史是最好的教科书。让党史国史之光照亮
未来，给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。
篇二：学党史感党恩做对祖国、对人民、对社会有用的人
通过学习党史、国史，我了解到，从伟大的“五四”爱国运动起，
共产党就站在爱国救国的前沿。从那时起，共产党领导人民，同一
切反动派进行了艰苦而顽强的斗争，终于推翻了压在中国人民头上
的“三座大山”，建立了新中国。之后，她又领导全国人民进行了社
会主义建设事业。
在共产党不断的成长和壮大过程中，培养了一大批优秀共产主
义战士，他们从生命中激荡出来的那种热情，那种纯真的、无私的
爱国之情，无不给人以深深的震撼。伟大的马克思主义者、中国共
产党主要创始人之一李大钊，他因为从事革命活动而被反动派逮捕。
在生命的最后一刻，他发表了慷慨激昂的演说:“不能因为你们今天
绞死了我，就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志，如
同红花的种子，撒遍各地!我们深信，共产主义在中国、在世界必然
要得到光荣的胜利!”他用生命捍卫了自己的神圣信仰一一共产主义，
他的事迹真是可歌可泣啊!雷锋是一名优秀战士，他勤俭节约，乐于
助人;把别人的困难，当成自己的困难;把同志的愉快,当成自己的快
乐。他说，每一分钱，每一滴油都是人民的血汗，要像爱护自己的
的眼睛一样爱护。雷锋高贵的品质和精神，多么值得我们学习啊!还
有，当我们正在快乐地玩耍时，在电视机前看电视时，在品尝美味
的食品时，有没有想到舍身炸碉堡的董存瑞，用自己的身体挡住敌
人机枪的黄继光，舍身救人的罗盛教，有没有想到我们今天的幸福
生活是用共产党员们的鲜血和汗水换来的!
历史告诉我们:没有共产党就没有新中国;没有共产党，就没有我
们今天的幸福生活!我们作为小学生，在党和国家的眼中是未来的希
望，我们一定不能辜负党和国家对我们的厚望，好好学习，增长本
领，长大后做一个对祖国、对人民、对社会有用的人，把国家建设
得更加强大。
篇三：学党史，感党恩，树信心
回顾中国共产党的光辉事迹，让我们不由的想到我们人民今天
的幸福生活真是来之不易啊，1921 年7月23 日，中国共产党第一
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党史教育征文（四篇）篇一：让党史国史之光照亮未来常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力;只有加强对党史、国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。中华民族近代一百多...
