贯彻落实“九个坚持”体会
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贯彻落实“九个坚持”体会
党的十八大以来， 习近平总书记围绕“培养社会主义建
设者和接班人”作出一系列重要论述， 深刻回答了“培养什 么
人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。
一、提出“九个坚持”前后系列重要讲话精神
2017 年 12 月颁布的《高校思想政治工作质量提升工
程 实施纲要》，对提升高校思想政治工作质量的顶层设计，
也 是高校思想政治工作创新发展的施工蓝图，其总体思路
是聚 焦短板弱项， 坚持把破解高校思想政治工作不平衡不
充分问 题作为目标指向， 着力构建一体化育人体系， 打通育
人最后 一公里。高校思想政治工作从全面施工到精装修。
2018 年全国教育工作会议在京召开。习近平总书记系
统 地提出了教育改革发展的“九个坚持”和“九个要求”。这 “九
个坚持”，是对过去教育改革发展实践经验的总结概括， 按照
高质量发展根本要求， 贯彻党的教育方针， 推进教育优 先发
展，落实立德树人根本任务， 深化教育改革，推进教育 公平，
发展素质教育，加快教育现代化， 努力培养德智体美 全面发
展的社会主义建设者和接班人，坚持六个下功夫，“要 在坚定
理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功 夫”“要在
加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下 功夫”“要在培
养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上 下功夫，培养担
当民族复兴大任的时代新人
2019 年 3 月 18 日，习近平总书记在学校思想政治理论
课教师座谈会上进一步强调，我们党立志于中华民族千秋伟
业， 必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主
义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
这为中国特色社会主义高等教育事业发展指明了方向， 为新
时代我国高等教育的改革发展提供了根本遵循。
习总书记对教育工作的系列重要讲话精神既总结概括
过了去教育改革发展实践经验， 又系统提出了教育工作改革
总体思路， 以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深
邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国，办
好人民满意教育作出总体部署， 是今后教育改革实践的思想
和行动指南， 对新时代思政工作提出了更高的要求， 作为一
思政工作队伍直接管理者， 需要统筹把握，不折不扣抓好贯
彻落实。
二、“九个坚持”内容
一是坚持党对教育事业的全面领导。
二是坚持把立德树人作为根本任务。
三是坚持优先发展教育事业。
四是坚持社会主义办学方向。
五是坚持扎根中国大地办教育。
六是坚持以人民为中心发展教育。
七是坚持深化教育改革创新。
八是坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。
九是坚持把教师队伍建设作为基础工作。
三、提高政治站位， 确保把“九个坚持”落实落地落细
(一)培养“四讲四有”合格大学生是坚持党对教育事业 的
全面领导首要任务。
党的十九大报告指出，“党政军民学，东西南北中，党是
领导一切的。”坚持党对教育事业的全面领导，作为分管学
生副书记， 就要提高政治站位， 树牢“四个意识”，坚定“四 个自
信”自信，做到“两个维护”，不折不扣贯彻落实党的 教育方针，
把党建和业务工作紧密结合， 需要自己提高政治 素养的同时
更要熟悉、关心、研究教育， 既挂帅又出征；通 过培训、交
流学习提高辅导员队伍政治思想工作水平， 做好 学生思想引
路人，通过升旗仪式、重大节假日、主题演讲、 爱国题材
征文活动， 特别是抗疫所体现出来的中国力量、中 国精神、
中国伟大等加强对学生进行爱党爱国教育， 厚植社 会主义核
心价值观，培养对党忠诚， 热爱祖国的“四讲四有” 新时代合格
大学生。
(二)立德树人是坚持党对教育事业的全面领导的根本任
务。
摘要：
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贯彻落实“九个坚持”体会党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。一、提出“九个坚持”前后系列重要讲话精神2017年12月颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，对提升高校思想政治工作质量的顶层设计，也是高校思想政治工作创新发展的施工蓝图，其总体思路是聚焦短板弱项，坚持把破解高校思想政治工作不平衡不充分问题作为目标指向，着力构建一体化育人体系，打通育人最后一公里。高校思想政治工作从全面施工到精装修。2018年全国教育工作会议在京召开。习近平总书记系统地提出了教育改革发展的“九个坚持”...
