代县县委书记张生明：在代县中学干部任职宣布大会上的讲话
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在代县中学干部任职宣布大会上的讲话
代县县委书记张生明
2021 年 8 月 9 日
老师们，同志们：
大家上午好！ 今天是代县教育发展史上的一个具有重要
意义的日子。经 8 月 5 日县委常委会(扩大)会议研究决定，
聘任郝玉怀同志担任代县中学校长，聘任续书伟同志担任代
县中学副校长。经 8 月 6 日教育系统党委研究决定， 任命裴
玉顺为代县中学党支部书记。这是县委、县政府多方研究、
慎重考虑的一项重大决定， 也是推动我县教育负重奋起、重
铸辉煌的一项重要举措。郝玉怀、续书伟两位同志在忻州一
中多年从事一线教学，并经过多个岗位锻炼， 具有丰富的教
育教学管理经验，思路开阔，创新意识强，教育理念先进，
有较强的驾驭全局能力和组织领导能力。裴玉顺同志讲政治、
顾大局， 无论是在二中、还是五中工作期间，始终以身作则、
敬业奉献，敢于担当、主动作为， 工作能力强、群众口碑好，
是一位称职的学校领导。今天， 我们召开会议， 不仅是宣布
这个决定，更是谋划代中的发展， 谋划代县教育的未来，可
以说意义重大。在此，我代表县委、县政府， 对郝玉怀、裴
玉顺、续书伟三位同志履新就任代县中学校长、党支部书记、
副校长表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
代县中学是一所有着百年办学历史和深厚积淀的学校，
有着辉煌的过去， 曾经培养了数以万计的优秀人才， 为代县
的发展发挥了重要作用。我多次讲过， 代中是全县基础教育
的龙头老大， 肩负着振兴代县教育的希望。代中兴， 则代县
教育兴；代中衰， 则代县教育也衰。近年来， 随着兄弟县市
之间的教育竞争日益激烈，面对“不进则退、小进也是退” 的
严峻态势， 今天的代中再也难以担起龙头引领、示范带动 的
作用。
“时移则势异， 势异则情变， 情变而法不同 ”。7 月 21
日， 在全县教育工作会议上，我提出了“1689”教育工作总 思
路，“6”就是锻造 6 支队伍，其中关键的一支就是校长队 伍。
兵熊熊一个， 将熊熊一窝。一位好校长， 就是一所好学 校。
一所好学校， 必然拥有一位好校长。校长是整个教育管 理链
条中最为关键的一环，校长的水平决定了学校的高度， 一
个好校长能管理出一所好学校， 能带出一个好班子， 带出 一
批好教师， 带出一个好校风。
刚才， 三位同志做了很好的表态发言， 充分表明了信心
决心， 让我们也看到了希望。县委、县政府将始终坚持教育
优先发展战略，坚持“1689”教育工作总思路， 进一步加强 对
教育工作的领导和支持，特别是加大对代中的支持力度，
让代中的“龙头”作用充分发挥出来， 龙头舞、龙身动、龙 尾
摆,通过代中带动初中、带活小学，实现全县教育整体提升。
借今天的会议，我讲三句话。
第一句话，我们的态度：坚决支持
县委、县政府对代中、对全县教育支持的态度是坚决的，
是坚如磐石的。
我们深知， 代中的龙头作用发挥不出来， 重铸代县教育
辉煌就是一句空话。代中的龙头作用如何发挥？ 代县的教育
如何振兴？我觉得， 人的问题是最根本的问题。毛泽东同志
讲过， 政治路线确定以后， 干部就是决定的因素。因此，为
了解决这个根本问题，我们是求贤若渴， 招引人才。在全县
搞了二轮中小学校长(学区主任) 竞聘， 现在正准备进行第
三轮。为了给代中聘请一位好校长，我和温安娜县长多次与
忻一中领导进行对接沟通。经多方推荐、广泛考察， 反复比
选、慎重决策，才促成了今天郝玉怀、续书伟两位同志的到
任。这些举措就是希望能找到敢干事、会干事、干成事的
代 中带头人， 为代中换一换血，让代中重获生机。这也是
我县 积极应对教育发展形势、创新教育管理体制、不拘一
格选才 任能、打造一流名校的战略之举和长远大计， 必将
对代县教 育高质量发展产生重大而深远的影响。我想大家
都看到了县 委、县政府为振兴代县教育、重铸代中辉煌的努
力， 今天我 再次表明县委县政府办好代中的坚定信心和决
心。
其一，县委县政府将为代中提供强有力的组织支持。代
中改革整顿期间， 县委县政府将组建由纪检、组织、教育等
多个部门组成的工作组， 组长由教科局局长孙跃林同志担任，
与两位校长、一位书记一道，共同参与到代中的教育改革整
顿上来，为代中改革提供坚强保障。对阻挠改革顺利进行的，
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公文堂——海量公文资料，关注立即下载在代县中学干部任职宣布大会上的讲话代县县委书记张生明2021年8月9日老师们，同志们：大家上午好！今天是代县教育发展史上的一个具有重要意义的日子。经8月5日县委常委会(扩大)会议研究决定，聘任郝玉怀同志担任代县中学校长，聘任续书伟同志担任代县中学副校长。经8月6日教育系统党委研究决定，任命裴玉顺为代县中学党支部书记。这是县委、县政府多方研究、慎重考虑的一项重大决定，也是推动我县教育负重奋起、重铸辉煌的一项重要举措。郝玉怀、续书伟两位同志在忻州一中多年从事一线教学，并经过多个岗位锻炼，具有丰富的教育教学管理经验，思路开阔，创新意识强，教育理念先进，有较强的驾驭...
