党课：深入领会十九届六中全会精神实质，推动实现高质量发展
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党课：深入领会十九届六中全会精神实质，推
动实现高质量发展
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重
大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）强调，必须
实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形
态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展，推
动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。实现高质量发展
是我国经济社会发展历史、实践和理论的统一，是开启全面建
设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的根
本路径。我们要深入领会《决议》精神实质，把高质量发展贯
穿到经济社会发展的各个方面和环节，贯穿到“强省会”五年行动
具体任务目标，贯穿到云岩高质量发展，贯穿到财政具体工作
任务。
一、实现高质量发展是我国经济社会发展历史、实践和理论
的统一
从历史看，高质量发展是我们党在推动经济建设不断向高级
形态迈进过程中形成的。走向高质量发展是一个历史过程。党
的十一届三中全会强调，要把全党工作的着重点和全国人民的
注意力转移到社会主义现代化建设上来，提出改革开放的任务。
党的十二大提出到 20 世纪末力争使全国工农业年总产值翻两番
的经济建设目标。此后一段时间，我国经济经历了加速发展的
阶段，生产潜力不断得到释放，生产要素有效利用，经济规模
越来越大。与此同时，经济增长方式较为粗放，经济结构不合
理，能源、资源、环境等约束日益凸显，经济发展方式转变问
题日益引起党中央的高度重视。党的十三大强调了经济效益和
经济结构的问题，提出要从粗放经营为主逐步转向集约经营为
主的轨道。党的十五大提出可持续发展战略，党的十七大进一
步明确加快转变经济发展方式的战略任务。党的十八大以来，
中国特色社会主义进入了新时代，党中央提出要适应、把握、
引领经济发展新常态，坚定不移贯彻新发展理念。党的十九大
根据发展阶段和社会主要矛盾重大变化，经过充分论证，明确
提出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
从实践看，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的需
要。实践呼唤高质量发展。当前，我国社会主要矛盾已经转化
为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾。不平衡不充分本质上是发展质量不高。在经济体系中，
我们有些领域已经接近现代化了，有些还是半现代化的，有些
则是很低效和过时的。现阶段，我国生产函数正在发生变化，
经济发展的要素条件、组合方式、配置效率发生改变，面临的
硬约束明显增多，资源环境的约束越来越接近上限，碳达峰、
碳中和成为我国中长期发展的重要框架，高质量发展和科技创
新成为多重约束下求最优解的过程。在全面建设小康社会阶段，
我们主要解决的是量的问题；在全面建设社会主义现代化国家
阶段，必须解决好质的问题，在质的大幅提升中实现量的持续
增长。
从理论看，高质量发展是我们党把握发展规律从实践认识到
再实践再认识的重大理论创新。经济发展理论必须与时俱进。
马克思主义的认识论强调，新理论产生于新实践，新实践需要
新理论指导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央
作出经济发展面临“三期叠加”、经济发展进入新常态等判断，强
调不能简单以生产总值增长率论英雄，必须深化供给侧结构性
改革。党的十九大作出我国经济转向高质量发展阶段的判断，
《决议》对高质量发展作了进一步强调。这些思想环环相扣，
系统回答了经济形势“怎么看”、经济工作“怎么干”的问题。推动
高质量发展的重要论述，连同经济发展新常态、深化供给侧结
构性改革、统筹发展和安全、贯彻新发展理念、构建新发展格
局等，成为习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组
成部分，是马克思主义政治经济学的最新成果。这些重要思想
是党的十八大以来我国经济发展取得历史性成就、发生历史性
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党课：深入领会十九届六中全会精神实质，推动实现高质量发展党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）强调，必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。实现高质量发展是我国经济社会发展历史、实践和理论的统一，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的根本路径。我们要深入领会《决议》精神实质，把高质量发展贯穿到经济社会发展的各个方面和环节，贯穿到“强省会”五年行动具体任务目标，贯穿到云岩高质量发展，贯穿到财政具体工作任...
