学生疫情期间学习生活及思想动态调研报告（高校）
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学生疫情期间学习生活及思想动态调研报
告(高 校 )
新冠肺炎疫情的暴发，是一场突如其来的灾难、一场前
所未有的“大考”，对社会经济形成了巨大冲击， 严重影响了 高
校正常的教学生活秩序。疫情发生以来，党中央高度重视，
习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国人民万众一心、众
志成城。针 ·对新冠肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造
成的影响， 2020 年 2 月，教育部印发《关于在疫情防控期间
做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，
要 求 采 取 政 府 主 导 、 高 校 主 体 、 社 会参与的
方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线 教学，
实现“停课不停教、停课不停学”。
当代大学生是在我国经济社会快速发展， 物质文化生活
水平较高的阶段中成长起来的一代青年， 2003 年“非典”疫 情
发生时， 他们大多刚刚出生， 对那次事件没有深刻的经历 与
体会，缺少应对突发性重大公共卫生事件的经验储备。因
此， 面对新冠肺炎疫情这样一场危及全世界、全人类安全的
公共卫生事件，大学生表现出来的思想态度和社会认知，对
我们分析研究危机状况下当代高知青年群体的价值观念具
有重要的指向意义和参考价值。
基于此种考虑，对外经济贸易大学教授廉思课题组于
2020 年 2—3 月组织开展了“新冠肺炎疫情对大学生影响” 的
电子问卷调查， 采用判断抽样的方式， 以在校大学生为样 本，
在全国范围内发放问卷 13542 份，回收有效问卷 12897 份。
调查样本中，女生占 51.7%，男生占 48.3%，年龄主要集 中于
“95 后”和“00 后”，其中，18~23 岁占 81. 1%，24~29 岁占
17.7% ，30 岁及以上占 1.0% ，18 岁以下占 0.2%。从政 治面
貌上看， 以共青团员为主， 占 80.4%；其次是群众， 占 10.
1%；中共党员(含预备党员)占 9. 1%；民主党派占 0.4% 。 从
学历上看， 本科生比例最高， 占 61.7%；其次是硕士生和 专
科生，分别占 20.4%和 12.2 %；博士生占 5.7%。课题组对 大
学生在疫情期间的生活学习状态和担忧、期盼、需求进行 了
深入分析， 期望能够对有关部门了解大学生居家学习生活 状
况、研判大学生在疫情期间的思想动态起到一定的参考作 用，
为接下来统筹推进疫情防控和复学复课两项工作提供扎 实的
数据基础。
一、疫情期间大学生思想状况的主要特点
在新冠肺炎疫情期间，大学生既具有普通社会民众的
心 理状态，如人际交往活动减少、生活规律被打乱等， 进
而可 能会出现恐慌、焦虑等负面情绪， 同时大学生由于青
春期思 维活跃的特点和对网络工具的熟练使用， 其行为特
征与普通 社会群体相比又存在显著的差异。调研发现， 疫
情期间大学 生思想状况呈现出以下特点。
1.平和中透出理性乐观
面对突如其来的疫情，在对病毒来源及传播途径缺乏科
学认知且没有特效药物的情况下，居家隔离、避免聚集就成
为疫情防控、切断病毒传播的最好方法。但居家时间过长，
亦会对个人情绪产生影响。调查中了解到，疫情暴发之初，
学生心头不免存有畏惧感和恐慌感，但随着战“疫”的深入 推
进，学生逐渐认识到，病毒并不像自己想象的那么可怕，
真正可怕的是过分畏惧病毒的心理。抗击病毒， 不仅要依靠
外在的强有力的防控措施和医疗技术， 更需要个人内在的积
极阳光的心态和乐观主义的精神。
调查显示， 当被问及“疫情期间花费时间最多的事情是
什么”时，大学生的回答多种多样。排名前三的选项依次是：
关注疫情信息的同学占比 63.5%，学习专业知识的同学占比
45.3%，做家务、烹饪和手工的同学占比 41.5%。此外， 娱乐
休闲活动也占一定比例， 调查显示，看电影、电视剧、短视
频的同学占比 32．5%，玩电脑、手机游戏的同学占比 28.4%
， 进行体育锻炼的同学占比 20.4%，听音乐的同学占比 14.
1% ， 看网络小说的同学占比 9.3%，阅读经典名著的同学占
比7.8% 等。值得注意的是， 另有少数学生选择“闲得发慌，
但不知 道做点什么”，仅占比 3.9%。这说明，绝大多数学生
能够根 据自己的兴趣爱好选择居家事宜， 生活丰富多彩。
当学生把注意力放到具体事情上后，负面情绪自然就会
降低。在关于“大学生自我评价其情绪受疫情影响的程度”
标签： #调研报告
摘要：
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公文堂——海量公文资料，关注立即下载学生疫情期间学习生活及思想动态调研报告(高校)新冠肺炎疫情的暴发，是一场突如其来的灾难、一场前所未有的“大考”，对社会经济形成了巨大冲击，严重影响了高校正常的教学生活秩序。疫情发生以来，党中央高度重视，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国人民万众一心、众志成城。针·对新冠肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，2020年2月，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。当代大学生是在我国经济社会快速...
