(3篇)“我为群众办实事”调研报告
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“我为群众办实事”调研报告
(3 篇)
目录：
X 乡“我为群众办实事”调研报告
X 村“我为群众办实事”调研报告
某镇我为群众办实事情况调研报告
根据《XX 乡“我为群众办实事”大调研活动实施方案》相关要 求，
我以本次党史学习教育实践活动为契机， 围绕学党史、悟思想、 办实
事、开新局新要求， 从实际出发、精准聚焦群众， 解决群众的“急 难愁
盼” ,在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心，切实推动党 史学习
教育成果的转化，积极彰显新时代包村干部担当作为。
一、 XX 村的基本情况
XX 乡 XX 村，属于贫困村，位于 XX 乡东北面距乡政府 10 公里，
距县城 18 公里。作为 XX 村的包村干部，来到 XX 村包村，发现村
内 老年化严重，年轻劳动力常年外出打工，触动了我内心深底的那根
弦， 要以群众为中心， 切切实事的为群众服务，为群众办实事、办
好事; 以这次党史学习教育为契机，我与驻村工作队、村主任为了及
时掌握 村内民情民意， 发现潜在问题并及时解决， 一同入户走访调研，
与群 众拉家常、交心声，详细了解每一户基本情况、现阶段存在困
难，耐 心的为群众讲政策、解难题，并广泛收集群众对当前乡党委政
府、包 村干部、村“两委”的意见建议， 改进自身工作的不足。通过深
入开 展调查研究， 精准精细找问题、找差距、找路径、找方法， 并着
力破
解群众身边的难题、问题,创新工作方式方法,推动村内各项工作得到
创新发展。
此次村内“四类”干部调研共发现涉及医疗保障、民生保障、农 田
路修缮、土地纠纷、耕作方式优化等各类短、小问题共 14 个。
二、 发现的问题及解决措施
本次调研活动经过整理汇总发现的问题主要有: 1.
苗平小户门前水渠冲刷严重，村两委派人员处理。
2.五保户 X 愿意集中供养， 包村干部积极联系，疫情彻底稳定后
可以实现。
3.因此次村内高标准农田建设项目涉及土地纠纷问题 12
起:(1)X 高标农田分地存在短缺;
(2)X 高标农田道路厚度不够;
(3)X 高标农田土地整合;
(4)X 高标农田土地整合;
(5)X 因与 X 小地界纠纷， 发生矛盾;
(6)X 高标农田产地占用场面;
(7)X 高标农田地里有石头
(8)X 高标农田产地项目没有满足个人诉求;
(9)X 高标农田道路厚度不够;
(10)X 高标农田整治项目没有达到耕种要求;
(11)X 高标农田地里有石头;
(12)X 高标农田地里有石头等问题， 乡村干部及时联系施工单位
进行了整改。
在此次调研中存在的疑难问题主要是高标准农田建设问题:村民
普遍反映高标准农田建设没有达到耕种要求。对此县乡领导、乡村干
部与施工单位多次沟通， 施工单位也在积极整改中， 至今一直协商期
望得到全面解决。
三、 取得的工作实效及今后努力方向
在这次调研时村“四类”干部了解到群众现阶段的主要问题是因 为
高标准农田建设项目造成的纠纷与矛盾，村“两委”主干 X、X 积 极寻
求解决方法，合理规划，与村民协调， 学习先进的方式方法，与 X
公司协商，帮助有意愿的村民进行土地流转;以这次党史学习教育 的
契机， 我们基层干部应该长效性提升工作和学习的能力， XX 村包 村
干部和村两委都将把入户调研作为今后工作的新常态。通过本次大
调研活动，对于发现的问题得到及时有效的处理， 于民有利、于村有
力，进一步拉近了干群关系，群众对政府、乡村干部认可度得到提高。
进一步，我村包村干部、驻村工作队、村“两委”将以党史学习教育 活
动为契机， 继续按照“我为群众办实事”实践活动的相关要求，实 事求
是，一切为了村民、一切服务村民， 要与群众心连心， 让干部和 群众
连在一起， 一起发力， 拧成一股劲把乡村建设的越来越好， 要秉 持群
众利益无小事，从群众身边的小事做起， 不断探索解决问题新路 径,
想方设法为群众解难题、办实事。
摘要：
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“我为群众办实事”调研报告(3篇)目录：X乡“我为群众办实事”调研报告X村“我为群众办实事”调研报告某镇我为群众办实事情况调研报告根据《XX乡“我为群众办实事”大调研活动实施方案》相关要求，我以本次党史学习教育实践活动为契机，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局新要求，从实际出发、精准聚焦群众，解决群众的“急难愁盼”,在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心，切实推动党史学习教育成果的转化，积极彰显新时代包村干部担当作为。一、XX村的基本情况XX乡XX村，属于贫困村，位于XX乡东北面距乡政府10公里，距县城18公里。作为XX村的包村干部，来到XX村包村，发现村内老年化严重，年轻劳动力常年外出打工，...
