哈密市教育局2021年度工作报告（20220225）
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哈密市教育局 2021 年度工作报告
2022 年 2 月 25 日
2021 年，在市委、市政府的坚强领导下， 市教育局圆满
完成各项工作，现将 2021 年工作总结汇总如下：
一、主要工作开展情况
(一) 强化党对教育工作的全面领导。一是加强教育系
统党组织建设。坚持狠抓基层党建的鲜明导向，坚持将党建、
党风廉政建设工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同
考核。定期开展政治生态分析研判、听取党建工作汇报、开
展基层党支部党建调研、检查机关党建工作。二是推进教育
系统党史学习教育。按照党员、教职工、青少年学生不同群
体通过集中学习和自主学习相结合，规定动作和自选动作相
结合， 有针对性开展党史学习教育。大力开展庆祝建党 100
周年系列活动，积极组织全市十万余名教职工、青少年学生
深入学习“四史”，开展“中华魂 · 民族复兴的旗帜”“行走 的课堂—
—追寻西路军足迹”红色研学旅行等系列活动，不 断增进爱
党爱国之情。三是铸牢中华民族共同体意识。积极 推进“中
华优秀传统文化进校园”系列活动， 引导学生自觉 学习传承
弘扬中华优秀传统文化， 为深入推进中华民族共同 体意识教
育奠定基础。
(二) 推进学前教育普及普惠发展。 一是推进学前教育
普及普惠发展。扩大普惠性学前教育资源，新增公办园学位，
加强城镇小区配套幼儿园建设， 新投用泽宇小区幼儿园和秋
林可园幼儿园。全市普惠性幼儿园达 100%。二是加大幼儿
教师专业培养。建立学前教育见习生实训基地， 哈密中等职
业学校开设保育员(专科) 专业， 选派学前骨干教师赴河南
开展学习、观摩和交流， 为全市保育员队伍的培养提供有力
保障。三是积极推进集团化办园模式。通过城区集团总园带
动农村园、民办园，实现幼儿园党支部和党的工作全覆盖，
以蹲点指导、跟班学习、派驻骨干、送教下乡等方式， 推进
全市学前教育普及普惠优质发展。四是不断完善学前教育补
助政策。鼓励支持民办、部队及企业办园面向社会提供普惠
性服务，使学前教育惠民政策深入人心。
(三) 积极推进义务教育优质均衡发展。今年 7 月新疆
整体通过县域义务教育基本均衡发展国家督导检查。一是积
极开展县域义务教育优质均衡发展情况摸底调查工作。了解
各区县各学校基本现状， 研究分析面临的形势和问题， 查找
存在的短板和不足。二是推进城乡教育一体化。优质学校和
薄弱学校(含教学点) 建立“一对一”或“一对二”联盟捆 绑关
系，联盟学校之间通过教师交流、支教、跟班学习，盘 活
教师存量， 加快推进县域内义务教育学校书记(校长) 和 教
师交流轮岗，形成教育合力， 着力提升农村和薄弱学校办
学水平，整体提升办学质量。三是着力改善办学条件。以实
施义务教育薄弱环节改善和能力提升工程为抓手，进一步填
平补齐义务教育学校短板弱项， 扩大城市学校学位供给，不
断促进义务教育优质均衡。
(四) 加强普通高中多样化发展。一是推动普通高中多
样化发展， 鼓励普通高中办出特色。为积极推进普通高中多
样化、特色化发展， 为不同禀赋的学生多样化、个性化成长
创造条件， 提高人才培养质量， 哈密市第三中学、伊吾县中
学分别提前录取体育、美术特长生。二是顺利完成各类考试。
先后完成高等教育自学考试及“教育学、心理学”课程考试、 区
内初中班测试、普通高考、初中学业水平考试、普通话测 试，
参加考试 16307 人次。设置高考志愿填报咨询点及热线 电话，
咨询人数达 5000 多人次。
(五) 加强教师队伍建设。一是全面加强师德师风建设。
加强理想信念教育， 提高思想政治素质。落实师德师风第一
标准，强化师德师风建设主体责任，深化落实新时代高校、
中小学、幼儿园教师职业行为事项准则， 拓展师德师风治理
成果，强化“底线”“红线”意识。二是积极稳妥开展教师 交流
轮岗及支教工作。2021 年， 全市教育系统共交流轮岗教 师
417 人次， 已参加交流轮岗的骨干教师数 94 人，为推动 我
市义务教育基本均衡向优质均衡迈进奠定良好的师资基 础。
三是加大优秀教师补充力度。新招聘职业院校教师 36 人，
人才引进 23 人； 接收安排国家、自治区公费师范生 38 名；
河南教育人才组团式援疆来哈支教教师 112 名； 武汉理 工大
学研究生支教团 8 人；盐城师院、洛阳师院和伊犁师范 大学
实习支教大学生 286 名， 教师队伍结构得到进一步补充
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公文堂——海量公文资料，关注立即下载哈密市教育局2021年度工作报告2022年2月25日2021年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局圆满完成各项工作，现将2021年工作总结汇总如下：一、主要工作开展情况(一)强化党对教育工作的全面领导。一是加强教育系统党组织建设。坚持狠抓基层党建的鲜明导向，坚持将党建、党风廉政建设工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。定期开展政治生态分析研判、听取党建工作汇报、开展基层党支部党建调研、检查机关党建工作。二是推进教育系统党史学习教育。按照党员、教职工、青少年学生不同群体通过集中学习和自主学习相结合，规定动作和自选动作相结合，有针对性开展党史学习教育。...
