市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言
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市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言
习近平总书记在今年 2月20 日，对全党发出党史学习教育“动员令”
以来，本人在收听收看全党党史学习教育动员部署之后，着重对习总书
记党史学习教育动员讲话原文进行了深入学习、深刻理解。在此基础上
又参加了市委党史学习教育专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习
教育指示精神和要求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划
安排，有力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力
行等四个个电要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。
回顾总结近 X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感到发改委
党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，整个系统的党史
学习教育联得快、联得准、联得住，红色基地教育、党史知识竞赛、各
种研讨交流等配合活动灵活多样、丰富多彩，有力有序、有声有色。
通过参与党史学习教育组织、学习实践，本人的感触颇深、感受良
多，倍受鼓舞、深受启发，主要收获是：在对党史知识全面充实、进一
步丰富中，更加深入地学习了解到我们党在不断奋斗、发展、拼搏征程
中的苦难与辉煌的相关细节、经典战斗，并且知党越多、信党越真，知
党愈深、爱党愈切，深深地感受到只有知党伟大、个人才会远大，只有
深扎思想根子、才能行稳、走正、致远。
深入学习贯彻市党史学习教育领导小组、市委组织部有关召开这次
专题组织生活会的要求，本着“成绩不讲跑不掉、问题不讲吓一跳”的原则 ，
对照党史学习个人做得怎么样？学史力行个人做得怎么样？的相关标准
要求，认真在内化于心、外化于形、转化为效上进行不断反观内照、深
刻反思自省，感到个人主要的差距和不足体现在四个方面。
一是在持续深化上不够。学得浅。结合学史明理、学史增信、学史
崇德、学史力行等四个专题，落实学党史、悟思想、办实事、开新局的
任务要求，本人以为已经对习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、
邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新
时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》四本必读
书目通读了，重要内容划出标记了，还着重做了一些摘录，并且也按部
就班地参加了一些理论学习和辅导，就感到学好了、学懂了、学会了，
只是停留在面上，没有沉到底下去，深入进去理解、领悟做功不实不深
不连贯。受其它的任务急，任务紧，任务忙，任务繁，任务杂，任务乱
等诸多因素的综合作用影响，喜欢为自己找借口、讲理由开脱，总想停
下来歇一歇、玩一玩，对党史学习教育中落下的任务，不能挤出平时休
息的时间、“八小时”以外的时间填补上、衔接上，使得内容残缺，逻辑链
条存在间隙间断，让应有的学习研究实效受到影响、持续增长的水平受
到冲击。怕吃苦。自我约束意识还要加强，有时受不起累、挨不得负、
背不住担，业余时间松松垮垮、随随便便的比较多，总以为平时的思想
发条拧得太紧，工作螺丝拧得太过劲，闲下之后不愿加班加点紧追急赶
而是大多数时候都用在翻微信，刷抖音上，上百度也比较多，静下心来
想想问题，解解扣子，去去疙瘩比较少，让自由散漫占住了不少时间，
也暴露出了怕苦怕累的不好的学习研究习惯。
二是在全面转化上不够。自我满足。本人总是以为有些党史国史知
识，在学校已经学过了，有所掌握了，没有必要那么过细地较真地精读
细品了；自认为按照既定的方案计划、环节步骤都过了一遍，相关知识
点掌握七、八成就可以了；反正上面没有过多地强调、也暂时没有检查
考核和验收，热衷于推一推、动一动，不推就不动，被动应付心态严重
主动解难热情偏低偏弱。抓手太少。绝大多数时候，还是以安排的辅导
授课、研讨交流，以及写心得、谈体会等为主，结合实际、实践、实效
的少，融合职业、职责、职位的少，让固定动作成为了固化、固守的动
作，思想僵化、动作僵硬，而丧失了应有的活力活性。做功不实。党史
学习教育中有攀比心态，心想谁谁都这样，我又何必那样，而不去向高
标准高水平看齐，相反，却喜欢在低层次、低水平线上徘徊，进而在虚
头八脑的说词中打转转。并且还表现得十分恶劣、异常明显，让大说特
说占居了上峰，相关的会议没少开、讲话没少讲，把好多该用的时间、
该做的实事等，都说在了嘴上、贴在了墙上，直接导致对党史学习教育
的成效走空踏虚，高悬于半空之中，而不着陆着地，虚无漂渺，甚至于
与落小落细、落实落地背道而驰。
三是在逐步实化上不够。力量下沉不好。纸上得来终觉浅，绝知此
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市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言习近平总书记在今年2月20日，对全党发出党史学习教育“动员令”以来，本人在收听收看全党党史学习教育动员部署之后，着重对习总书记党史学习教育动员讲话原文进行了深入学习、深刻理解。在此基础上又参加了市委党史学习教育专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习教育指示精神和要求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划安排，有力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行等四个个电要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。回顾总结近X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感到发改委党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，整个系统的党史学习教育...
